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玩,非要坐牢似的坐一日,更搞不懂为什么每天都要
作业,陶
现在都还记得那时医生温柔地问她:“你知不知上课是
什么啊?”
陶
可诚实地说:“不知啊。”
“那老师在上面讲课,她是不是教知识给你啊?你没听到吗?”
陶
眨
:“没啊,我以为她喜
讲话呢。”
医生:“……”
陶广志在旁边听得都崩溃了,竖着两
手指,颤抖着反复和医生确认:“她二年级了哦,二年级了还不知
吗?她真不傻吗?医生。”
医生也哭笑不得:“不要瞎想,有的小朋友就是这样的,到五六年级都
不明白为什么要读书的都有,你个女一
都不傻,回答问题呢,逻辑清楚,反应又快。只要不说学习的事,爬树掏雀、摘果
河、弹弓炮仗,鬼主意多到满肚
都是,我看她
乖得很!”
听了这话,陶广志也不知该
兴还是难受了。
到郁峦,过程就安静得多了。
医生问了他一些问题,郁峦当然不理他,他除了熟悉的家人,很少和外人说话。医生也算耐心,让他玩积木,看图片,在旁边仔细观察他的
神和反应,又让郁阿姨填了好多测试题。
之后就把陶
和郁峦都先赶
去,让他们俩在门
等着。
陶
也不知
医生是怎么说的,她和郁峦坐在门
的椅
上,她掰了好
一截大大卷
嘴里嚼,郁峦则仰着
,又开始专注地在看天
板上的吊扇在转。
隔着门,陶
还零星地听见郁阿姨大声地辩驳了几句:“医生啊,怎么会啊,他除了那些小
病,其实好正常的!他会同人讲话的,只是不
讲,多喊几遍他也会应,他平时好听话的,好乖的……”
“你不要激动,你们是不了解这
病,每个孩
天差地别,表现
来的程度、症状每个也都不同,是没办法用标准去判断的……”
再过一会儿,陶广志和郁阿姨拿着病历垂着
走
来了。
陶
跑过去,抱住了陶广志的
,莫名就有些害怕。
郁阿姨脸
惨白到发灰,
睛都发直了,一
来,一句话都不说,就去牵乖乖坐在椅
上的郁峦。
她
牵着郁峦,一声不吭地走
了医院大楼。
陶广志正犹豫着想过去安
她,她却实在忍不住了,突然蹲
来抱着郁峦嚎啕大哭。
郁峦吓得不停地用手去
她脸上的
泪:“妈妈不哭……妈妈呼呼……”
小时的她和郁峦一样不懂郁阿姨为什么哭。
大后,陶
早已离开小镇,她开的小面包店附近正好有一家康复中心,她每次骑着电车送
糕时,都会忍不住停
来多看几
。
那家康复中心的门
,是拥抱着星星的一个简笔画小孩儿,门
的宣传牌
上写着:“宇宙里,没有光谱相同的星星,他们也像星星一样与众不同,所以,请用
、平等与尊重,牵着他们在地球上前行。”
说得真好。
陶
泪目着看了很久,后来也会定期去那家康复中心
义工。
没能成为大人的郁峦已经死去十年。
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