☆、在矛盾之中养活了一只猫：说定了

苏书爸：

“嗯，很有理。

“不过，不同专业的思维方式存在区别。

“如果你在大学期间掌握的是一专业的思维方式，工作后却从事了另一专业、需要使用另一专业的思维方式，那么这两思维之间的转化也是一个可能大可能小的问题。”

苏书：

“确实。

“所以，大学期间，我应该尝试多修几个专业。

“可以直接系统修第二专业。

“也可以通过选修其他专业的分课程，或者直接去旁听，来培养多专业的思维。

“不一定每一思维都培养得很成系，只要建立一个开，剩的，当未来工作中需要用到时，便可以掌握得更快。

“啊，这么一想，我的大学生活可能会和中一样忙呢。

“本不像分大人说的那样，上了大学就可以尽玩。

“这样也好。

“充分利用学校资源，才不枉费我分考去的汗。”

苏书父母依然觉不太对劲，但又觉得，充分利用时间来多方向学习总不是坏事。

苏书妈：

“反正现在社会速发展、变化很快，我们也说不清楚哪个专业未来前途会更好。

“选个她兴趣又不容易失业的，也不错。

“而且，以我们家的条件，即使大学专业真的选错，毕业后吃了亏再重学一门专业技术，也来得及。”

苏书：

“是呀，有父母愿意为我兜底，是我的幸运。”

就此，在苏书满十八岁的这一天，她的未来大学专业方向便算定了：

以机械为主，其他专业也尽量试试。

为此，苏书肯定需要考一所综合的大学，且最好该大学中有尽量多的专业在全国乃至世界名列前茅。

当然，这个不难实现。

因为全国最尖的几所大学基本都满足这个条件。

剩的，就只需要苏书考分数足够了。

苏书：

“没问题。

“向成为状元冲刺。”

考结束后，苏书首先对父母宣布：

“我觉我考得很不错。

“你们可以提前准备祝贺礼了。”

这三年，苏书父母已经完全习惯了苏书成绩的优秀。

“自家女儿是个天才”这一认知更是在他们脑中完全固化。

很难说这对苏书算好事。

因为如此固化的印象导致他们对苏书使用彩雾空间的痕迹越发视而不见。

让苏书非常忧心：

“哪天我决定告知他们彩雾空间存在时，我得费多大劲儿来证明啊？

“行让品消失现、把材料快速变成成品的表演，可能不足以成为证据，而会被他们当作术吧？”

这么一想，苏书就更懒得告知了。

苏书父母不懂女儿超现实的烦恼，对于女儿的宣布，苏书妈问：

“会是状元吗？

“这不是给你压力啊，主要是第一名、前五名、十名开外，祝贺礼肯定是不同的。”

作为一个成年人，现在的苏书比起小时候的她来，轻狂度有所降。

所以她回答：

“名次还真不好说。

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