“心速率和没穿校服的时候差别在5%以，完全合格。”

在实验室里面，测试人员看着旁边的数据，在行观察。

他们正在设计一运动型的调整校服。

在凯瑟琳的想法中，要想让人完全接受衣，接受新文化，在凯瑟琳看来，首先要的就应该是从孩童时期就给这些人培养正确的价值观。

被凯瑟琳这么教导的丽莎，当然也明白了凯瑟琳的意思。

等这些孩们大了以后，他们就会适应拥有衣的生活，整个社会也是一样。

而接来，他们就可以更好的开展一步了。

衣很多时候都是一比较前卫的文化，所以能够到了接受衣的程度，后面的事也就比较容易被接受了。

在凯瑟琳看来，只要能够接受衣文化，那么其他的各类文化产品什么的，也就更容易被接受了。

她同样也是这么告诉莉莉的。

如果在日本不遗余力的推广自己的调整校服的话，等到十年之后，新一代的日本年轻人都是在这衣之成起来的，那他们对于丽莎设计的新衣服可就更容易接受了。

“但是……这样的衣服的，汗的时候觉有些不舒服。”

这时候，正穿着衣的志愿者学生便这样说着。

“这个问题我们正在解决，我们正在研制一更方便的材料，我相信你们都会喜的。”

无论男孩女孩，这时候都很兴。

这些学生们之所以愿意到这里来参加实验，就是想要让自己拥有一个好材和好姿态。

有些人甚至不得能够时时刻刻穿着这样的衣，毕竟，完了，然后面是一阵掌声。

学生们不由得升起了一很妙的优越，学区的东西比外面更好，而且更安全，虽然他们觉得这样似乎有些奇怪和不对，但是对于这些学生们来说，他们心之中的优越，却是在不断的增。

“面，我来报告一我查询了一有关品行业经济形势的报告。我想，通过瑞恩同学的报告，大家已经知了我们学区的品和外界的极大的不同。我在调查中估算过双方之间的成本，我发现，在学区的品的成本基本是外界的两倍到三倍。并且现在随着时间的退役，外界越来越多的使用产业化生产的r" />和碎r" />，成本更是一步的降，双方之间的差距在未来很可能会一步的加大。”

弗拉基米尔。

虽然他学的

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