换夫

10

陈设淡朴的书斋，两张书案一东一西相距三尺，两名书童各站一边，皆都低着大气不敢。

东侧稍矮的那张书案前，沈书月一声不吭抱臂坐着，一双狠狠盯着面前摊开的书卷，像要将上的字一个一个挫骨扬灰。

西侧那，裴光霁一手轻压镇尺，一手有条不紊执笔蘸墨，看上去神如常，心绪似丝毫未受波动。

如果不是守心发现，郎君浸饱了墨的笔尖已经在砚台里蘸了三遍的话。

守心想，郎君可能也不明白，好端端在说功课，怎么就牵扯到了人？

换个夫又是从何说起？什么叫……换？

良久的僵持过后，裴光霁叹了气搁笔，偏向右：“这样看书，看多少时辰都是无用。”

沈书月也不转：“你又不我夫，你我这么多。”

“……”

书斋再次陷无言的僵持。

沈书月自顾自继续盯书，过片刻，余光瞄见左侧那影起走向了一旁的书橱。

随后，视线里现一只骨节分明的手，还有一摞书卷。

裴光霁将那摞书卷轻轻推到她：“你若真想考好月的月试，照着这些注记去看。”

什么注记？

沈书月疑惑抬看了他一，随手翻开最上那卷书。

只见里用不同的记号标注了哪些段落是考验记诵的“墨义题”常的，哪些段落是考验阐释的“经义题”常的，哪分重要，哪分次之，皆分门别类，梳理得清清楚楚，井井有条。

厚厚一摞，明经科必考的书目已全数在这里。

沈书月抬看他：“你不是说明经科和你们士科不一样，你怎么会有这些注记？”

裴光霁一时没答，转走回自己的书案坐，方才淡声：“两科虽应试侧重不同，容却共通，否则也不会同堂授课，些注记只是举手之便。”

学问就是不一样，正话反话怎么都能说，说来说去就是要撇清关系。

沈书月心里哼哼两声，但想着好歹有了这宝典，便有希望留在书院了，她决定暂且不同裴光霁计较，准备捋起袖大一场，让砚生将她的笔墨纸砚、镇尺臂搁一样样铺排开来。

等砚生张罗完毕，她又亲自上手摆了一番各个件的方位，彻底摆舒服了，叫人瞧着更有读书的望了，这才作罢。

裴光霁看着余光里那只磨蹭来去的手，轻摇了摇，开始低自己的事，继续提笔抄书。

没抄两行，却听那刚翻开书的人又沉沉叹了气。

沈书月：“怎么分了门类划了主次，要背的还是这么多，这我哪背得来啊……”

裴光霁再次搁笔：“你若用心，如何背不来？”

“不喜的东西怎么用心？你看这些书，字字句句都是对人的规训，我不喜读。”

沈书月说完觉得有必要表达一本尊的意愿，“我阿也不喜读。”

“那你喜读什么书？”

沈书月像在课堂上找到了说小话的同窗，饶有兴致地朝裴光霁凑近过去：“你是想问我，还是想问我阿？”

“……”

裴光霁：“我是想问圣人，因材施教之法能否救得了你。”

“……”

“我喜什么，你都能因材施教？”

沈书月觑觑他，思索着摸摸，一脸莫测地，“那我比较喜一些对人有警醒劝诫之用的诗词，譬如说……”

裴光霁偏耐心等着。

“‘开堪折直须折，莫待无空折枝’。”

“‘此可待成追忆，只是当时已惘然’。”

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