不但因为白诺老师迟到这件事，更因为，他给白诺老师发去消息这么久，都没有得?到回复，自然?让虫加重顾虑。

白诺老师怎么会又迟到又不回小虫消息呢？

这一儿也不是他平时的风格，就好像此刻白诺老师是了事又无法回消息一样，很像……很像……

思绪困顿间，苦思冥想的小虫灵光一闪，想到了自己曾经的经历。

就像小虫自己那次突然?被绑架了一样！

是了，没错，就像小虫被绑架的时候一样。

只是这样念一来时，安源也被自己的所想吓了一。

因为这个?想法，除了太?不吉利这一问题一说，还?有就是，这样的况，实?在太?不可能现啦。

不说上次像他那样的意?外实?在罕见，不能当?首都星不安全的参考例，就是发生了，白诺老师也不是小虫，不像安源在面对绑架犯时会没有半缚之力，有的是和绑架犯周旋和逃脱的可能，再说了——

安源的心一放轻松了不少。

再说了，这里可是首都星，哪里能一次两次的老发生重刑犯逃狱事件，老发生这样事的话，那首都星还?叫不叫首都星啦！

首都星的守卫队，要被其?他星球上的守卫队，嘲笑死啦！

这么一想，安源化解了自己一张小圆脸上的忧愁，不但把终端放来了，小腰杆也直了，郑重其?事的对着有着同样担忧的艾尔，“白诺老师不会有事的。”

他这么说，也这么向艾尔解释了。

小虫的解释条条在理，让虫安心，艾尔听着，很快放了心，不再担忧，只是在看着其?他虫叽叽喳喳，还?没商讨个?结果之际，忍不住问了安源，“那白诺老师怎么没有来呀？”

这个?难倒了小虫，安源眨眨。

既然?白诺老师不会有事，而?安源这样的小虫当?然?也不可能认为白诺老师迟到会是边虫说的那样无厘的理由，于是安源再度埋思索，左思右想，一会儿后，尾勾一翘，知了答案。

是在考验小虫！

是的，没错。

意?识到这个?猜想不是没有可能，且安源越往这方面想越觉得?合理，于是一只小虫在思考过?程里愈加笃定，最后重重了一，双手叉腰，一副了然?了白诺老师故意?迟到的目的的模样。

白诺老师，就是在考验小虫们！

为什么小虫会这么想？因为……

安源的目光变得?沉。

因为小虫这么想了！还?想到了！

一只小虫就这么左右摇摆着尾勾，洋洋自得?的不行，如?果不是现在虫群里，不好太?过?张扬，安源还?要更加得?意?。

不过?得?意?归得?意?，他也向艾尔讲了自己有关白诺老师迟到的猜测。

“白诺老师是故意?迟到，还?不回我消息的！”

艾尔果不其?然?听得?微微睁圆了，安源解释起来。

“综合实?战演练课里有关于小虫们随机应变能力和突发状况如?何反应和正确行动的考项，白诺老师今天故意?迟到，应该就是是想把‘监考老师无故缺席，小虫们该如?何的行动’的景作为今天的考题之一！”

小虫们的考题！

不错！这就是安源笃定白诺老师迟到的原因。