“坏虫！哪有坏虫！我来打坏虫，我来打坏虫！”

源觉得这些不知脑里在想什么的?小虫猜测没错，那就是，他们在七嘴八的?过程里一致认为，白诺老师是在来学校的?路上有了事。

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那就是——

“笨！”

虽然这个一致认同为什么会被一致认同的?缘由来得也无缘无故，但不影响小虫们在叽叽喳喳的?途中对此言之凿凿，无比笃定?，好像亲看见到他们的?老师白诺老师在来学校途中突然有事了一样。

“……”

白诺老师在勤路上被蒙面坏虫劫持，?落不明，所以不能?准抵达伊诺兰卡学校，连终端也联系不上。秉承着凡事要以最坏的?结果拟最佳应对方案的?理念，小虫继续脑补，有了接?来的?剧?。

“哪里有坏虫？我来打坏虫。”

不过很快就有虫打破了氛围，还是那胆大的?小虫，只见他把小的?激光枪放回了架上，取而代之的?拿了一支更?大能?量枪，匆匆来到大门。

“白诺老师，白诺老师就是在车上的?时候突然有事了，然后走了呀，?车买东西去啦。”

“坏虫！坏虫来了，有坏虫来了！”

安源这一声掷地有声，但闻声的?虫群安静了一秒。

“不对！是7418号列车啦！”

“我说的?坏虫不是真的?坏虫！是我们今天考试的?考题！有坏虫现，要如何对付坏虫！你?们在什么啦！再?说了！我们现在训练场里，哪里有可能?有真的?坏虫现！”

“……”

“什么?去买东西去啦！白诺老师是去抓贼了，他乘的?是p2306号列车！在车上看到偷东西的?虫！就

他站在跑来跑去的?虫群中间?。

不过这些都是胆小的?，有胆大的?，闻声连忙到武架前，拿起一把激光枪，一边匆匆举着枪，一边大喊。

?一息，小虫群立即动起来，有东张西望的?，有害怕得躲桌地?的?，也有直接抱蹲?，觉得自己看不见坏虫，坏虫就看不到自己，不过更?多的?，是举起双手?，像无苍蝇，到跑。

要知，从考试开?始到现在，已经过去了十几分钟，想到这里，小虫也不继续俯卧了，骨碌起，对着周遭一圈从他开始趴地就睁着一双布灵布灵大睛，等待回答的?小虫们，“有坏虫要来了！我们要快战斗准备，以防坏虫突袭！”

就是这样！还不说他们耽搁了这么多时间?，都不知坏虫已经来到哪里，是不是闯学校里来了！

坏虫拿到了白诺老师的通行证，上就要伪装成白诺老师，来袭击小虫们了！

“！”

大声的?小虫让其他小虫须臾间?停了?来，训练场气氛重归安静，小虫们面面相觑。

“有坏虫！救命呀！有坏虫！”

“……”

没有一只小虫想得到安源所说的?坏虫本?不是真正意义上的?坏虫，而是这次他们考试要对付的?考题，故此看着满训练场窜的?小虫们，他一?大。

再?想到这些小虫之前的?胡猜测，安源自己在脑海里完善了白诺老师布置给他们的?考题?景。

是的?！白诺老师一定?是在来学校的?路上有了事。

劫持了白诺老师的?坏虫藏有一通不为虫知的?惊虫大目的?，劫持白诺老师是想要白诺老师上的?某样东西，要白诺老师合他。白诺老师不愿意，拼死抵抗，于是被坏虫就地解决，没了声息，而坏虫……坏虫……

“……”