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日芸娘说碗中的盐和酱油少了一大截,煮个面条的份量抵得上平常炒一日的菜,程菀不由笑容一滞,连忙开
:“要不还是煮给你父亲吃吧,他更辛苦些。”
&esp;&esp;束哥儿:“母亲放心,都有的!”他
的面条那么好吃,谁都不能少!
&esp;&esp;程菀:“……多谢束儿。”
&esp;&esp;——
&esp;&esp;吃饭的事解决,又签订了契书后,新生们逐渐稳
心来,很快发现清北技校确实与他们先前待过的族学和书院有很大不同。
&esp;&esp;虽也有些枯燥无味的识字经书,以及让人脑袋发
的算数,但从未接
过的造船课却很是新奇。
&esp;&esp;范世明这个冬假
照程菀的指导,特意寻船上的
手画了好几张货船构造图,用夹
夹在木板上,为同学们一一讲解。
&esp;&esp;一开始大家的兴趣只是
衷于听那些同
匪搏斗的故事,但渐渐地,也有了自己的思考,譬如为何火会被
浇灭,但有了猛火油附着在船板上后,沾
反倒火势越来越旺;
&esp;&esp;又比如为何载满粮
的货船更容易被
匪凿穿;为何
匪在船板
隙中
盐,会令船只开裂漏
……
&esp;&esp;有些问题范世明便能解答,遇到他不会的,他就去码
将其他
手一并请来。
&esp;&esp;索
现在运河还未化冰,除了日常维修外,大家不是去赌场就是去烟
巷
,来学校为学生们讲课,不仅程菀会发工钱,准备上好的酒菜,还会被一群孩
用满是崇拜且亮晶晶的目光盯着,更是一
一个老师好。
&esp;&esp;会去船上当
手的,都是些家中贫苦的
人,何时受过这般重视,被学生们一哄,恨不得连自己的看家本领都使
来。
&esp;&esp;这
况
,孩
们更是听得过瘾极了。
&esp;&esp;景朝
运发达,可走
路始终不便,除非
远门,一般都是坐
车,所以不只是贫苦孩童,连许多贵公
们,也从未
会过那
波澜壮阔、开阔自在的生活。
&esp;&esp;特别是从小同父母生活在边
的纪行。
&esp;&esp;他见过边
的黄沙漫野、戈
连绵,最初来到车
龙,规矩森严的京城时万般不适,所以他
上了斗鹰。牵黄擎苍去郊外捕猎时,才能找到昔日在边
策
奔腾的淋漓快意。
&esp;&esp;可现在他才知
,原来除了边疆和京城,还有一个全新的世界,有河有江甚至有海,比他所钟
的草原戈
更要宽敞辽阔。
&esp;&esp;就连原先还不适应和其他同学相
,每每在教室都是靠墙缩着的俨哥儿,在听着这些见闻时,注意力也从束哥儿
上挪开了。
&esp;&esp;他比其他孩童更加拘束,自幼困于
樊笼,哪怕是
那四四方方的天,都要隔着窗
遥遥凝视。
&esp;&esp;俨哥儿从未去过御
园,没见过假山溪
,又何况是那真正的山川河
?他对
的想象,仅限于
殿院中那两
养着睡莲的
缸。
&esp;&esp;那
是囿于一隅的,浑浊,满是淤泥,一潭死气;可老师
中的江海河
,波涛汹涌,从无桎梏,日日奔涌新生。
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