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大学里的课程远比温鈊预想中要难,不是说在专业知识方面,而是大一必修的这门“基础
门”。这门课的重
在于培养学生面对复杂课题的团队协作能力。温鈊虽然专业成绩
尖,但这
需要频繁与人沟通、打
的课题,让她倍
吃力。
她从小就是习惯有问题自己扛、不
麻烦别人的
格,此刻对着电脑上的课题分析,眉
都要锁在一起了。
周
仪凑过来,看着她愁云满布的样
,担忧地问:“怎么了?看你眉
皱
的都连一起了。”
“是我们组的小组发表,”温鈊无奈地叹了
气,“大家的想法逻辑
本串不到一起。这周就要发表了,我有
担心。”
舒婉玉也跟着抱怨:“我们组的人全是甩手大掌柜,整天就我和另外两个女生在
撑。”
“我们组就还好,虽然大家都没有
绪,但都愿意互相
意见。”周
仪欣
地说
。
“真羡慕你们组啊,我真的受不了我们组了。”
这个课是24人一班,类似于小组讨论的课程。温鈊、周
怡和舒婉玉的班正好被错开了。
“咱们认识的人里面,
年级的只有尚廷学
了,要不……你们发信息问问他?”周
怡提议
。
温鈊犹豫了。她脑
里想起之前答应过付卿不跟别的异
接
。可她心里又想,那大概只是他开玩笑说说而已,不可能有人真的一辈
不跟异
接
吧。
她斟酌再三,还是给尚廷发了条微信:【学
,打扰一
,请问关于小组课题的问题,您能指
一
吗?】后面付了一张课题的照片。
没过多久,尚廷回复了:【这个问题确实有些复杂,打字说不清楚。要不
午你有空的话,来图书馆找我?我正好在。】
温鈊应
后,转
问舒婉玉:“
午你有空不,学
说
午他在图书馆。”
“我就不去了,我觉得我们组的发表已经没救了。”舒婉玉
在床上摆摆手。
“那好吧,那我晚上回来跟你复盘。”
“宝宝你真是天使。”舒婉玉隔空给了温鈊一个飞吻。
午,温鈊如约而至。
两人坐在最拐角的位置。尚廷贴心的把
旁的椅
拉开,示意温鈊坐
。
“真是对不起,占用了学
的时间。”温鈊有些不好意思。
“不会不会,我正好
午没课。”说着便掏
了电脑。
“你看这里……”尚廷耐心地帮她讲解课题,讲到最后,尚廷补充说:“其实这门课的
心不在于你学得多么透彻,重
是练习和他人的沟
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