班主任就抱站在讲台边，冷看着这一切发生，神像蛇一样冰冷，一样毒可怕。

第二天早上起了个大早，偷偷跑到垃圾站，他又实用豪火球之术，烧掉了一袋臭烘烘的厨余垃圾。

除了父母，他没有第二个能说说话的人了，离乡背井的打工人，在繁华的江海市里没有亲朋。父母是如此，伍佳幕也是如此。

例行上课，例行被老师针对，偶尔有机会，没有其他人在场，又能避开摄像的时候，他就会悄悄试一豪火球之术，小小的火焰温又可。

看着看着，他忍不住又手印，低诵招式名：“豪、火、球、之、术！”

这一夜，伍佳幕兴奋地几乎睡不着觉。

学校里的事，班主任完全不，伍佳幕就一办法都没有。

妈妈狐疑地走过来看了看他，叮嘱一句“好好写作业”，便又转去休息了。

念完时正最后一个手印，接着模仿卡卡西的动作，朝前一。正想为自己结手印而笑，面前居然真的一团火。

饭后默默回到台作业，到不会的地方，开始思考怎么写时，慢慢就开始走神了。

可是慢慢的，即便是快乐的、迟钝的伍佳幕也开始觉不舒服。

站在讲台上，他窘迫得浑冒汗，脸孔通红。

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伍佳幕回躲躲闪闪地看老师，磕磕地说自己不会。

火苗燃了他临摹的画，伍佳幕吓得咚一声起来，忙捞过英语书拍灭火苗。

这些被欺负时，或大或小的不快、委屈、恐惧渐渐堆积，直到这一天，伍佳幕早上买来当早饭的被同学扔了，面包被同学抢了，饿着肚上课时，班主任又喊他上讲台解一个当堂刚讲，他都还没怎么听明白的题。

有那么一次，他想跟父母说说这些不快乐，可爸爸妈妈班时都很累很累了，甚至吃饭时连说话的力气都没有，他几次想开，最终还是忍住了。

同学们仿佛跟班主任商量好了一般，居然联合起来开始一起欺负他了。他走路的时候绊他的，故意在他值日时往地上丢垃圾的，在他伏案写写画画时踹他桌的，放学后抢他的书包丢垃圾桶的……

他们一家租住的地方很小很小，客厅只能放一张餐桌，爸妈住卧室，他只能睡在能放得一张床和一张小床桌的台。

同学们的嘲笑声越来越大，笑声中还穿着充满恶意的话语。

这天去学校的路上，他蹦蹦仿佛回到了很小很小的时候，开心得无忧无虑。

妈妈在外面闻到烧纸的味，探问他怎么回事。他忙说没事没事。

是有累而已，又没什么的。

快乐的伍佳幕开始变得有些不快乐了。

他就知他是特别的，是主角，就像鸣人一样，哪怕被村民排挤，但终将为木叶村而战，成为拯救所有人的大英雄。

后脖上被同学故意扬的灰被汗打和成了泥，他听到第一排的同学在大声嘲笑他脸脖都洗不净。

这是他的秘密，他日常生活中最稳定的快乐。

未来大英雄的生活就这样继续着，渐渐的，伍佳幕开始觉得，同学们之所以欺负他，好像就是班主任授命的。

推开书本，偷偷掏几张纸，纸上是自己临摹的《火影忍者》卡卡西结豪火球术手印的那段剧。纸张上的画面虽然扭曲，但每次看时，脑总能想起动画片里这段剧的画面，心就会变好。