叠a4纸递给周晚园，说。

&esp;&esp;她收钱时，就了解过学生况，完完全全0基础的学生，没有任何乐理知识，这样的学生她平时是不乐意收的，因为学乐不是简单的事，甚至很痛苦，多少人学着学着就想放弃，很耽误她的时间。

&esp;&esp;但是这位提前了一年的学费，而她家人刚好需要钱心脏手术，她很缺钱，便也不挑学生，接了。

&esp;&esp;周晚园象征地接过来看了一，她对教学计划也不懂，但别的不说，她觉得对方至少是用心备课了的，没有敷衍着过来上课。

&esp;&esp;“可以的，就照老师的来。”周晚园将教学计划还回去，另外说。

&esp;&esp;“周小，这份是我总结的乐理知识，上课时参照着，课后可以多巩固巩固。”老师将教学计划收回去，又将一本厚厚的讲义递给了周晚园。

&esp;&esp;“好的老师。”周晚园接了过来，非常认真地。

&esp;&esp;“好的，虽然我带了小提琴过来，但是第一个月我不会教你怎么演奏，只是教你基础乐理以及认识小提琴。”

&esp;&esp;“正常况，一个月的教学后，你可以懂基础乐理了。基础乐理就像树，音乐演奏、音乐创作、音乐研究和音乐教育都属于果实，要先有树，才能结果实。”

&esp;&esp;“每节课结束的时候，你都可以让我为你演奏一首你想听的曲，算作你辛苦学习一节课的奖励。”喵老师看着周晚园，抑扬顿挫的说。

&esp;&esp;她安安静静的看起来好乖，应该是有耐心学习的。

&esp;&esp;“好的老师。”周晚园应。

&esp;&esp;那她觉得，她一节课最期待的估计就是课的时候了，可以听到老师的演奏。

&esp;&esp;她要是实在学不会，以后还是只当听众了。

&esp;&esp;一节课60分钟，周晚园昏昏脑的跟着学了60分钟，她从来没有想过大好的周六，她没打游戏，竟然在这里上课了。

&esp;&esp;还别说，老师讲的真的还引人的，她再没有乐理知识也知1234567，但今天多了一个新认知，这七个阿拉伯数字对应的“唱名”，原来那个叫“唱名”。

&esp;&esp;认识了乐谱，看懂了调号、拍号以及绪与速度等提示。

&esp;&esp;上课结束，周晚园收到了她的作业。

&esp;&esp;“第一天三个音一组的练习，比如145，可以将145连续起来十五遍，145145145145……”

&esp;&esp;“去记对应的唱名，第二到三天天就四个音一组练习，比如3654，再将3654连起来365436543654……”

&esp;&esp;“第三到七天练习五个音，依次类推，第七到十天练习六个音，第十到十五天练习七个音。”喵老师仍然有起伏绪的开讲。

&esp;&esp;周晚园认真，这个老师说话，她能听去，不会昏昏睡，也不会注意力丢失，而是注意力全在她讲的容上。

&esp;&esp;这真是一奇妙的学习验，她以前还从来没有会过。