岛若利

日向的生活趋于稳定。

每天两杯，早上六起床晨跑，上学时和女排们一起训练、好好拉伸，到家后看排球比赛，在九半前睡。

然后再在周末坐上一个多小时的车程去排球馆。

但已经和原来大不相同了。

虽然依旧没有比赛经验，但与之相对的，这一次弹幕们将日向的基础打得很实。

而这之后，乌养教练给日向的是专项训练。

发球、接球、扣球、拦网，甚至是传球。

“接球，主要是一传，只有把球接住了才能有接来的传球和扣球，这是你绝不可以松懈的分。”

又是一周末，乌养教练在站在球网后的桌上，手捧排球抛后重重扣。

正面的一球，但很重——日向勉接，排球弹得很，在前场落地。

山忠在旁边打了个颤：好痛的样。

“顺带一提，不要觉得把球接起来就是结束。”乌养教练双臂环，严肃。

日向举手：“要把球传回球场、传回队友才行！”

“不。”乎意料的，乌养教练摇。

对很多人来说，到这一步确实够了，但对日向翔来说，不一样。

好的二传非常稀少，而且日向这三年多半不会拥有一个固定的二传手。

一传不到位，甚至二传都可能接不到球，如果日向还想要攻——

“你必须要把球传回给二传。”乌养教练说。

“无论二传在哪、你在哪，必须把球传回给二传、给二传一个良好的托球环境。”

这不是对日向额外的要求，而是日向攻的必须条件。

以及——

无论二传多么不稳，都要能攻、得分，保证自己的平。

所以日向提前学到了原本在中时他才知的“攻节奏”。

乌养教练将攻击的速度分为三个节奏。

从第三到第一节奏，攻手分别在二传托球后，看着球助跑攻，到托球时、托球前就起跑。

一般的快攻就是第一节奏，攻手率先助跑，二传观察攻手位置，在攻手起来时倏地传球。

“那这样说，日向一般都是用第三节奏呢。”山忠听完后说，“也就是看好球之后冲刺起，有时候特别快。”

“那是因为他跑得很快吧？”月岛萤淡淡。

“没错。”乌养教练回予以肯定，“第一节奏是最快的，但更多是二传托球合攻手。”

还是同样的问题——日向没有一个固定的二传。

“小不太郎现在的最快速度，这个排球馆没有人能追上，也没有二传的托球在这么快的速度跟上、还能到准。”

所以日向一般是用这个速度去跟拦网。

月岛小声：“能到这样的二传也是个怪吧？”

“哈哈哈哈谁说不是呢。”乌养教练笑，“如果能让日向全力奔跑的第一节奏——那就是‘负节奏’了吧？”

后台弹幕激动中：

【（已屏蔽）】（有的！教练！有的！）

【（已屏蔽）】（无论是怪二传还是负节奏都是有的！）

【（已屏蔽）】（而且还是毫无默契的时候就能追上hnt的二传！！）

【（已屏蔽）】（可恶——如果影山和翔初中就在一起打球就好了qaq影山会有跟得上他速度的攻手，日向也会有发挥他全力量的二传）

【我恨！！！】

可惜因为日向这时在训练关闭了弹幕，所以无人看见。

“所以，还是你需要去合。”乌养教练看回懵懂的日向翔。

“主动放慢，注意球的位置，让自己能和不同的二传打合。”

“嗯，我明白了。”日向记。

“不

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