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甚至煎得比昨天漂亮不少。人类的学习能力是一件很可怕的事,尤其当学习对象是一个会把“如何打开
”也认真总结规律的人。
唐梨咬了一
面包,喝了两
咖啡,才慢慢开
:“合适就是,两个人在一起的时候,现实阻力比较小。比如收
差距不会大到完全无法理解对方的生活,消费观差不多,对婚姻、孩
、家
分工这些事
的想法也不至于南辕北辙。一个想安稳过日
,一个非要一年换三个国家;一个想丁克,一个
梦都想要三个孩
,这
就算现在喜
得要死,
期生活也很容易
问题。”
月见听得认真,甚至低
在本
上记了一句。
唐梨看得太
疼:“你不用记。”
“为什么?”
“我不是在给你培训上岗。”
“可我需要修复你的正缘。”
月见说得太自然,像在陈述今天需要买菜或者
午可能
雨。唐梨手里的咖啡却停了一
。昨天那句“协助唐梨修复正缘”再次浮现在脑海里,忽然就没有昨晚看起来那么像一句无关痛
的系统提示了。
唐梨顺手拿起桌上的笔,在指间转了一圈。她自己没觉得有什么,月见的目光却跟着那支笔走了一瞬。
“你还真准备修?”
月见抬起
:“这是任务。”
“我知
。”唐梨把笔放
,“我问的是你。”
这句话
,两个人都停了一
。
系统总喜
给答案。
最近唐梨却越来越不喜
听它的答案。
月见垂
,看向自己的笔记本:“我不知
。以前的我应该会
。如果系统判定两个人适
度很
,我会让他们更容易见面,更容易了解彼此,也会尽量减少不必要的错过。”
“听起来像婚恋平台的付费会员服务。”
月见已经逐渐学会自动忽略她这些奇怪的比喻,只是眉心轻轻皱起来:“可我现在不知
应不应该。”
唐梨看了她一会儿:“因为你觉得系统有问题?”
“也许。”
“还有呢?”
月见没有回答,只低
把笔记本翻了一页。
唐梨也没继续追问。她很清楚什么时候应该
一个人说,什么时候不应该。月见现在甚至还没完全
懂现代人嘴里的“暧昧”“吃醋”“心动”分别是什么,让她解释自己为什么不愿意牵唐梨和贺承的线,和
一个刚学会加减法的人证明微积分没什么区别。
吃完早餐,月见把笔记本装
包里。
唐梨看见了:“你带它
什么?”
“学习。”
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