暴躁之气还未散开，刚想发火生生地给压住了。

他结上了一，神还是带着初醒的漠然。

“不是，景哥没有吃早餐的习惯。”顾亮刚好打完回来，笑嘻嘻地就要去拿。

钟景笑笑地看着顾亮，小镜到发凉，他讪讪地把手收了回来：“但是从今天起，景哥就有了吃早餐的习惯。”

上课铃声响，老师端着大茶缸来上课。一讲到关于设计的概念，基本上所有人都昏昏睡。

初晚恨不得往用两支笔撑住自己的睛。

她偷偷看了一钟景，发现他撑着手肘，侧对着她，好像睡着课。

钟景的手臂因为撑脑袋这个动作而绷，显得肌匀实。

初晚忽然有好奇他不会舞？

台上的老师看着台睡倒一片的同学，拍了几桌，大茶缸的都被他震去了。

老师打算拿一个人开刀，他睛一眯，钟景的个比较又坐在中间，老师一就瞄准了这个看起来睡着了的同学。

坐这么好的位置却睡觉。不是占着茅坑不拉屎吗？

“顺数第五排从右数第六个穿黑衣服的男生，起来回答一这个问题。”

老师吼了几句，台几个同学清醒了几分。

之前老在多媒上放了一段动画，初晚刚刚在想钟景的事，只听到了一。

“你来过回答一，刚才放的那个视频是什么制作方法？”

钟景不不慢地站起来，他睛一眯，在想该怎么回答这个问题？答了探究的神又多了，答不来的话……

他正开时，一极小的声音在提醒他：“应该是转筒拍法。”

“这位男生旁边的女同学，你来回答一这个问题。”

初晚站起来把转筒拍法这四个字重复了一遍。

老师接着看向钟景，颇有一她不答来，两人都没有好结果的气势。

钟景看向老师，声音不大不小，字理清晰地开：“逐格拍摄法。所谓的这拍摄方法就是排好一幅画面，排好一幅画格，摄影机停止转动，再换一个画面。连续放映时，动画人和场景就动起来，动作幅度和效果与每秒中显示的画面密切相关。”

全班忽然静了来，都看向钟景，大多数是不可置信，还有的神敬佩，也有不屑。

钟景在心里冷笑一声，表面依旧平静。

老师满意地让钟景坐，却还继续提问初晚。

“这位女同学别的系是过来陪男朋友的吧，刚才上课的时候一直盯着你男朋友，虽然是蹭课，也要向你你男朋友学习，认真听课吧。”老师念。

老师好似被这番场景勾起了好的回忆，他的嘴角微笑：“我上大学那会儿，我夫人也是这么追我的……”

“哦……”一群年轻人一听到八卦，其困意一没了，哦这个字被他们哦了四声。接着一群人又回冲初晚鼓掌。

？？？？初晚开解释，无奈班上的同学们起哄又以为这个是真的：“追钟景也要兼顾学习哦。”

这初晚是黄河也洗不清了。

初晚的脸犹如火烧，钟景靠在椅背上，抱着手臂，一双狭的睛盯着初晚似笑非笑。

初晚把脑袋埋胳膊里，其他同学把这归结外害羞。

课后，初晚拉着要跟姚瑶换位置。姚瑶把摇得很拨浪鼓一

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