本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)

老师的奖金来源都是班级的分数和尖生的人数，同样的，“新生”步的名次也是会给奖金的。

“……哦……”

他听到的声音是从河堤边传来的，这几年河边治理也就那样，虽然没有垃圾敢明目张胆地堆在路上，但是那里野草丛生，即使是寒冷的冬天也阻止不了它们的生。泥土黏腻，席洛才踩了一步，他脚上的那双AJ就沾上了不少泥土，跨第二脚的时候他还犹豫了好半天。

柴罗菲只了半节课时间就把这次的卷讲解完了，后半节课继续上课。在讲评的过程过，老师也没提李安的分数。但老师越是轻描淡写，李安越是愧疚不安。

席洛听到李安那一句“母猫已经死了”的时候，明明跟他没关系，但那一瞬间脑海还是空白了一瞬间。他对这只母猫没什么觉，也忘了去想李安为什么知“小猫的妈妈，为什么知母猫死了”的这些问题。那一瞬间现在他脑海中的是他寻着声音找到小猫的场景。

致行的法算是比较人化的，因为这里的二代比较多，时常有人会转学，而转学来的学生并不一定有多的分数，所以一转来就将他算平均分的话对其他同学和有失公允，所以在转学生学的两个月，都是分开单独另算的。

“是是是。”李安随答到。

席洛黑了脸，有些暴地推了他一：“是不是？”

在班级平均分为一百一十六几的班级里，李安的成绩格外显，李安算了一，他至少拖了班级一分多的后。

他也不在乎李安回不回答，他自顾自的嘀咕：“有时候人和猫也差不多，孩说丢就丢了，都一样的没良心，还天天鼓什么动的母才是真……”

柴罗菲和李安行了一次简短的谈话，李安也放松了不少，踩着回座位的时候，席洛就一脸神秘地转了过来。

一课，李安就坐立难安地去找了柴罗菲，柴罗菲上课的时候虽然严厉，但是她同样也是班主任，安了李安几句，就跟他说：“你也别着急，有心的话就多努力努力，因为你来的时间还不，这次没把你的分数算到平均分里，你也别太疚。”

李安对此也不在意，男生之间推推碰碰地很正常。

席洛以前没碰过猫，昨天接了那五小只以后绝对那么哒哒的东西还算有意思，于是他便直接问：“你找到母猫啦？”

八十八分的大红数字，宣告他连及格的平都没有。

“你该不会是一节课都在想这个问题吧？”李安对此无语。

“这猫看着有像医院里那五只小的呀。”

“母猫死了。”不是故意要丢弃的。李安听不得席洛这么说，便小声地辩驳了一声。

拨开草丛找小猫并不是一件容易的事

过了好几分钟以后，李安似乎听到席洛轻轻了应了一声。他扭看了一席洛，只见席洛正襟危坐，认认真真地盯着卷，笔还在卷上记了许多。李安只当自己听岔了，然后便低记起了笔记。

柴罗菲就是他们的语文老师，她上课的时候很严厉，与平时平易近人的形象很不一样，但对他没有什么批评和指责，只是轻描淡写地说了一句：“希望现在暂时落后的同学能多时间力争上游。”