，说：“这么多天来，虽然我是你们的老师，但我其实也只是个大学生，我也于人生迷茫而不知所措的时期。数学到底是什么，为什么要学它，我忽然不太明白了……”

他像在喃喃自语，又像说给他们听：“但教了你们这么多天，我好像又看到那些曾经熟悉后来淡忘但实际上、非常非常妙的东西。我也说不清那是什么，但非要总结一，我认为那是在学习数学过程中，你们所展的天赋、努力、以及决心……”

“说起来可能有些麻，但我希望，为天赋和毅力，为智慧的偶然闪光和艰苦卓绝的努力，为你们自己鼓鼓掌吧……”

一开始，孩们不了解他在说什么，还到茫然，但渐渐的，大概是回忆起自己每天的学习，回忆起和困难搏斗的日日夜夜，回忆起解题瞬间的狂喜觉。

全班的掌声渐次响起，越来越响亮，如同暴雨倾盆，沾在上却要沸腾。

在一片掌声中，林朝夕听到解然说：“林朝夕，100分；裴之，100分。第2组平均分，86.7分。”

听到成绩的时候，大概是湖边还带着暑，林朝夕觉得很不真实。

但有人在推她，有人在拍她，还有人在冲她哨，这闹哄哄的觉让她和世界像隔着一层薄，。

她低看着桌上的俅卡，卡上覆带着反光，所以人脸和大半片衣服看不清晰。

她摸了摸卡片，大概是金钱的刺激，她才有了真实觉。

她对了？

她对了！

他们赢了？

他们赢了！

再抬，隔消失，周围声音完全。

孩们完全兴奋，甚至有人拍桌庆贺，啪啦啪啦，声音隆隆作响。就算不是他们小组的成员，也仿佛被这兴奋染，冲他们挥了挥拳。

讲台上，解然神很欣，却又带着一些惋惜。

教室逐渐安静。

章亮原本一直低，拳握得的，在抬看到解然表的那瞬间，他突然像抓住什么希望，举手喊：“老师，他们前10次考试的平均分是多少？”

“78分。”解然平静地

“那我们呢？”

“83.5。”

那天，张叔平站在讲台上说过的那句话，再次回开——平时分占30%，7月15日考试成绩占70%，最后总成绩算小组平均分，行淘汰。

章亮拍桌而起，用手指着他们说，故意喊得很响，装作非常理直气壮的样：“你们总分只有84.1，我们有84.55，就你们输了，我们才第一！”

章亮喊完，他们一伙人已经开始声庆祝。

他们喊了两声，整个教室都很安静，孩们都用一质疑地神看着他们，他们尴尬地停。

林朝夕算了，章亮的计算确实没有问题，他们是在总分中少了零五分。

“那又怎么样？”她非常平静地问。

骄傲如孔雀的小男生神游移，很明显缩了缩。

“总分就是我们更。”

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