”

“我们家就不是读书的料, 去别的多的是路, 要你东西？”

在场家也没有好惹的，他们先蒙了一会儿, 随后像炸开的油锅, 噼里啪啦疯狂反扑老林。

老林一句句听在耳朵里，悠闲坐在位置上，微笑着, 记住那些说话的人和他们的脸。

家和家起冲突，教室里最尴尬的就数讲台前的班主任了。

李姝左看看右看看，很想说两句话缓和气氛, 但这时, 老林看了她一。

女老师神变了变，像接收到什么讯息, 随后她安静站立，一言不发。

家们抗议声渐小，直至完全停息。

“听到了吗？”

老林的声音徐徐响起。

“听什么听？”有商比较低的家还小声嘀咕。

“你们爸妈说的话, 都听到了吗？”老林看着班里的学生们，这样问。

整个教室迷之沉默，没有人回答他的问题。

老林依旧持问孩们：“觉得怎么样, 这些话？”

大分孩都低不语，老林只问了三个问题，甚至没有任何间客语气，教室的氛围却像被最严厉的老师骂过一遍。

“是不是听起来没希望的，学校对你们不负责、看起来辛辛苦苦抚养你们大的父母，自己觉得已经得够多，没有人会对你们的未来负责，觉怎么样？”

“就……就这样？”忽然，教室最后排传来试探声音。

老林看过去，发现一个：“小朋友很有想法啊，来来来说说，‘就这样’是怎样？”

“我不知啊。”郑特少见的认真，“就走一步，看一步吧。”

“你觉得你的一步会走到哪？”

“我不知？”

“翻开你手边的白书看看，你的一步最有可能去哪里？”

“中专吧？”

“什么专业？”

“计算机、我爸爸说这个赚钱。”

郑爸“啧”了一声，示意他赶闭嘴：“你才几岁就想着赚钱？”

“你不是老说让我快念完书早来挣钱吗？”

“那你自己呢？”老林看着他，“不你爸的话，你想什么，以后对什么比较兴趣？”

郑特张开嘴，意识想回答老林，可他愁苦了半天，却发现自己本说不上来。

“我也不知……”

他最后诚实地，并用希冀的神看着老林 ，仿佛希望能从那里得到正确答案。

然而老林只是说：“不知的话，就好好想想。”

教室里有轻微的气声，看起来，想从老林那得到答案的，并不止郑特一个人。

郑特看上去有不甘心：“我不懂啊叔叔，我要怎么想？”

老林看向讲台上的班主任：“有什么建议吗，老师？”

李姝说：“老师觉得，如果你暂时还不知要什么，就先好好读书，起码上个中，当你未来想明白的时候，还有机会选。”

郑爸生气了：“

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