“周林到达那里以后，考察了当地的经济和教育现状，对今后的教育方向行了层的思考。他意识到对于那些一穷二白的山里孩来说，拥有一技之，尽早找到一个能赚到钱的工作，远比考上一所名牌大学要来得实际。”

“因为这些孩的家，大多一贫如洗，即使他能让这些孩考上大学，他们的父母也没有负担孩读完四年大学的能力。”

“为一个农村走来的大学生，周林知现实的苍白和残酷。送一个大学生，足以让一个普通的农民家负债累累，甚至是倾家产。”

“而这些孩即使能顺利上完大学，毕业以后除了要承受日益残酷的就业压力，还要承担起一份来自老家的沉重债务。”

“他们往往不得不着在家乡人里耀的光环，在繁华的城市里苦苦挣扎，甚至沦为一个负债累累，心俱疲的城市贫民。”

“为了走这困境，周林毅然决定打破常规，另僻蹊径，让这些孩不再以升学考大学为目的。”

“他多方奔走，为这些贫困孩联系了几家职业技术学校，免费让他们学习电焊，钳工，修理，园艺，容等等非常实用的生活技能。”

“在他的努力，当年的那些孩，现在大多已经在各大城市拥有了一份不错的职业，在各自的工作岗位上得风声起。”

“他们和他们的后代再也不用一辈呆在那远山的穷山沟里与山为伴，猛兽为邻。”

“渐渐地，周林的故事被人们相传，动了无数好心的有钱人。他们为那里的孩捐款捐，修起了崭新的校舍，修通了通向外面世界的简易公路。鲜网。”

“越来越多的志愿者利用假期来到这里，为那里一批又一批可的山里孩义务教学。那里的孩再也不是湮没在荒郊野岭的山野草，开落随便。”

“他们开始一批批走茫茫大山，走外面的大千世界，用他们的知识和智慧，回报家乡，回报社会，回报为他们付了无数青和汗的周老师。”

“而几年以后，周林也被所有孩的家推选为当地县教育局的局。鲜网。他把这独一无二的教育理念在全县推广开来，他们那个县现在已经成了重要的技术人才输地。”

“而他周林在当地也拥有了甚至比县还要的声望，受到人们发自心的尊重，并且有了一个满幸福的家。”

“几年前，我来到那个地方，在那里了半年的支教老师。就是因为这一次的经历，我一直希望我能像周林一样为贫困山区的孩什么。”

“可是由于一些个人的原因，我只能提前离开了那里，这件事也一度成了我心中最大的遗憾。”

“因为夏是我最要好的同学，两年前我来澐看他时，我了解了澐的教育现状，所以两个月前我就决定要带你一起，来澐支教，没想到你先我一步来到了这里。”

“那天在梅岭中小见到你，你不知我心里有多震撼有多欣喜。我终于可以安心来，与你一起为这些贫困山区的孩些有意义的事了。”

听了方舟的故事，我被周林的事迹地震撼了，想起这段时间以来自己的畏难和退缩，我到无比的羞愧。

至此，我也终于理解了方舟一定要留在澐的初衷。

他虽然的确是因为我才来到澐，却不仅仅是因为我才留在澐。

方舟心里有着对这些山里孩沉的，以及他作为一个教育工作者义不容辞的责任

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