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盒的桌面发呆。
她听了自我介绍,可她只记住了一个胡蝶。
就算所有人都觉得自己与众不同,但真正会被记住的,只有真正与众不同的人吧。
就像是胡蝶。
不过,什么叫真正与众不同的人呢?
☆、23.第 23 章
新学期在学生们各自不同的态度中翩然而至。
对于低年级学生来说, 开学是个期待也不期待的事。
不期待的是, 又要开始枯燥无味的学习和作业。
期待的是, 回到学校后, 迫不及待且得意洋洋地和大家分享自己寒假的各
新奇经历。
大家都有一肚
想和小伙伴们说的话。
哪怕只是新买了一支铅笔, 都能滔滔不绝围绕着讨论半天。
伴随新学期而来的, 还有一个大活动。
在三月

开的某一天, 金老师通知大家。
“接到学校安排, 四月一日,也就是
周四, 咱们一年级一起去参观市
术馆。”
“参观
术馆”几个字刚刚落
,
面就爆发
一阵稚
的
呼!
寒假玩心还没收回来。
不
什么, 反正不用上课就对了!
一瞬间,孩
们脸上全都是笑容,脑袋转来转去,
接耳。
金老师站讲台上拍木尺喊了好几声“安静”。
可大家兴奋得仿佛没有听见。
直到老师拉
脸吼“你们再吵,我就去报备学校,咱班不参与活动”,大家才赶
安静
来。
金老师接着往后面说。
大概考虑到这样的活动,孩
们更愿意和关系好的朋友一起玩, 她很开明地吩咐林澈重新安排小组。
四人为一组,每个小组有小组
, 负责监督组员, 集合和带队等等。
小组可以自由活动。
也就是说, 不用跟着老师, 也不用跟着大
队指哪儿看哪儿!
这个决定让大家更
兴。
恨不得举起双手
呼金老师万岁,一
课就冲到林澈那里积极报名!
“林澈,我想和李倩一个组。”
“林澈,你让我和张志文一个组好不好!”
“林澈,把我和筱筱写在一起吧!”
除了这些各自组队的同学,其中不乏还有其它声音。
“林澈,我能加
你的小组吗?”
陆陆续续来了好多个孩
,都提
大同小异的要求。
林澈则以不变应万变。
一边往本
上写名字,一边
也不抬回答:“我们队已经满了。”
真快!
他们都
失望的表
。
……
方棠没有特别想要组队的同学,她和谁都能玩在一起。
所以她什么也没有
,全凭班
安排。
只是斜后方的区域过于火爆,吵吵嚷嚷让她没法不注意那边动静。
她撑着
发了会儿呆。
文婷队伍满了。
林澈队伍也满了。
他们两个在班上都很受
迎,队伍一
满员是再正常不过的事
。
不过,为什么他俩人缘这么好?
文婷话多,
格像男孩
,有
大大咧咧,相
起来轻松。
大家都喜
和她聊天。
那林澈呢?
成绩好?可她方棠成绩也不差呀。
因为“当官”?可其他班
未必受
迎。
因为模样好?方棠撇了撇嘴,她也被
夸过小
女。
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