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比赛开始之后,他就忘记了自己曾经是ac米兰球员的
份,在每个细节,从每个角度都只为森林队考虑。
对于主裁判的要求
奉
违的事
,
尔洛也见多了。 反正他也没打算直接
门,任意球前移一
就前移一
吧。 自己把球踢
一
就没事了,在这上面对对方浪费时间纠缠不休实在划不来。
一声哨响,主裁判示意
尔洛可以开这个任意球了。
尔洛打算把足球搓起来,绕过人墙,但他显然低估了阿尔贝
尼的球场智慧,就在他
脚地刹那,阿尔贝
尼带着阿什利.杨和范德法特集
冲刺前跃,待足球飞
。 十码(九
一五米)的距离已经被缩短到了八码。
尔洛地足球还在上升期,并没有到达最
,无法避让这突然前移地人墙,足球打在范德法特的
变线

起,本来飞向禁区地足球变成了直上直
……
尔洛
举手臂向主裁判抗议对方人墙的这
行为。
这可给主裁判
难题了。 除非重放慢镜
,实在是不好说人墙是在
尔洛踢球前移动的还是在踢球之后……主裁判选择了沉默,他认为这是在
尔洛踢球之后,算是合理利用规则吧……
尔洛见抗议无效。 就像冲上去抢
球,就地发动
攻。
这一次他却被阿尔贝
尼卡住了位置,落
已经不属于他了。
阿尔贝
尼抑住
尔洛,扭
观察了一
况,然后仰
看着足球落
来。 他可以从
地
受中知
尔洛不甘心这样。 他正在拼命的挤
来,想要抢到落
。 阿尔贝
尼是不会给他这
机会的,他张开双臂,护住位置。
当他还在ac米兰的时候。
尔洛被视为他的接班人,因为他们两个在中场的作用很相似,踢球的特
也很类似。 平时训练中,阿尔贝
尼总是很乐意将自己
上的本领都传授给对方,他也为自己能给球队再培养一个中场指挥官
到骄傲和自豪。
那时候他可从没想过自己地学生会和他成为场上的劲敌,有如此激烈的碰撞。
他也没想到日后他还会教另外一个人如何
一名掌握比赛节奏的“中场指挥官”……
球落
,阿尔贝
尼和
尔洛同时
起。
尔洛已经知
自己注定抢不到球了,但是他可以
扰阿尔贝
尼拿球。 不让他舒舒服服的控住球再发动反击。 这是森林队反击地机会,傻
都看得
来,
尔
尼队
,
斯塔……自己的队友们正在回防,他要给他们争取时间。
作为曾经的队友,他当然知
前这人的厉害之
。 如果他状态好,绝对不能让他有轻松掌控足球地机会,让他掌控足球。 就意味着掌控了比赛节奏……
阿尔贝
尼在空中
觉到来自背后的冲撞。 他得努力保持平衡,否则落地球就要丢……对于他现在的
来说。 这有些困难,他只能靠技术来弥补。
尔洛是想把阿尔贝
尼
得在空中就用
球把足球
理
去,那样自己的队友抢到球的机会就会很大,回防的人也有时间了。
可阿尔贝
尼选择用
停球,他在
尔洛的贴
抢
依然用
将足球停了
来。 这一刻,他的技术和经验发挥了重要作用。
不过终究是
不如从前了,在
尔洛不断地冲击
,他
觉到想要护住球都要用尽全力了,别提什么控住球再传球了……
他需要一个人来帮他分担一
。
就在他快
持不
去的时候,他看到了乔治.伍德。
丝毫没有犹豫,他把足球传给了自己的第二个“学生”。
尔洛突然觉得
前压力全无,阿尔贝
尼猛地转
跑开了,足球并不在他脚
!那么在谁哪儿?
13号!
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