浅的素衣与黑的柔顺发丝搭，洁白的素颜挂着浅浅的笑容，素手摆着浅黄的发卡，安静乖巧，可迷人，另偶然之间关注着她的福瑞暗暗叹上帝之手的神奇，居然可以另女生如此的静俏丽。这也许就是福瑞对于向洁发自心的赞与肯定吧！暗恋之中，福瑞睛里只有向洁，这是青期的懵懂，也是人生中的财富，无论结果如此，不论是否有人终成眷属，但是至少福瑞此刻的心境是开明的，被幸福与激所填充，被好奇与引所占据，也许会是单相思，也许就是一段无疾而终的恋，但是至少他此刻有追求，有好，那就是成中需要经历的故事，这就是福瑞的“”，虚幻而懵懂，无知而天真。快乐娱乐的心境总是值得回味，因为总是不知不觉间悄然若失，越是努力攥，若似手里的细沙，失的越快，弹指一挥间，课间休息时间就结束，此刻上课的铃声越发促，一声盖过一声，像极了海，一浪过一浪，学生们大多意犹未尽，皆悻悻然地回教室，光乍，开，即使是初秋，景也优，气候温度的宜人，鸟鸣山更幽，初旭升过树梢，林地暗而密集，滞留在场上的影被光征服，就是教室里此刻也洋洋的，一些不耐燥的学生就褪去外面的衣衫，留一些T恤衫，衣之类较为单薄的衣，正好抵御秋寒与艳，顿时没有了初秋臃的觉。就是六年级教室的福瑞也褪去外面的衣服，蓝的纺织衣，略微有些宽大，使得瘦小，形偏轻的他若“装在里的人”一般稽，尽衣服与型不沾边，但是神饱满，气质偏冷的他倒也没有许多讲究，随而为，随意就好就是福瑞的格，不会刻意地去求与改变，不像他哥哥福贵，初步踏上社会，被生活的重担与人生奋斗的目标和现实的残酷，反而自的菱角打磨了一些，不再懵懂无知，放任个。由于今天是周五，学校据实际况，临时决定把课程调整一番，大多数况上午都是语文课程与数学课程，其中穿一些思想品德与英语，地理，历史与政治课程，当然没有初中课程的周密与细致，仅仅作为启蒙教育与提前培训的那，倒是英语课程与理课程较为正式，毕竟孩们很快就要面临初级中学这些品类繁多的课程安排，所以学校总是让学生们提前适应，午的课程多以育与音乐，术课程为主，力求学生们把主要的力放在上午，也算用心良苦，殚竭虑。

有梦想就有希望

第二百四十四章有梦想就有希望

白鸽村小学不论是件设施，还是件设施都较之前几年有了许多提，比如教学建筑、育材、师资力量、行政理平、教学资料来源等，但是也只能称比之前提了许多，尤其是育材和教学教室的解决，提了学校的档次与件设施，但是件设施，尤其是师资力量方面还有许多不足，学校现在是六个年级，仅仅备着四名专职教师，如何能保证学生们的正常课次就成了很大问题，经过校杨静静与教师们的商议，暂时地研究方案就是一二年级的班主任是李未央老师，三四年级的班主任是尹奇老师，五六年级的班主任是张格格老师，李未央老师负责三四五六年级的数学，张格格老师负责五六年级的语文，杨

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