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及文武百官。
确实是有那一两个心理素质不过
的,犯了低级错误,左脚拌右脚地摔倒了。
不过是十岁上
小娘
罢了,摔倒后,知
自己犯了错,吓得哭
了声。
女王陛
很是和蔼,让其母亲领回去,并嘱咐小孩
心
胆小,千万不要责骂,要好好教导。
“礼”试过后,剩
二十四名小娘
。
第二项是乐。
乐,
有教化、认知、审
及娱乐等功能。其中最主要的,则是教化。所谓教化,即是对
好心灵品质的培育与提升。(1)
因为参与者年级参差不齐,学的乐
也是五
八门,所以陛
的试题并非演奏而是倾听。
由乐者演奏古琴,姑娘们听完后写
所
。
这样一来,就算是两场考校:乐与书。
吕愉侧耳细听,居然是一曲残缺的。
何为残缺?
便是能听
的曲调,却又是在很多
有了删节。
吕愉估计是乐者传唱来到西梁国的缺失;亦或者是百年纷扰,传承
来的曲调终不全。
一曲终了,小姑娘们纷纷奋笔疾书,生怕自己落后于人。
可是往常都有随从研磨,今日却是要自己动手,不免有些慌
。
吕愉沉浸在这首残缺的里:中正平和、雍容典雅,不愧是泱泱盛世时的曲调。而西梁国
中的乐者也确实是十分
,尽
曲谱残缺,却也能演奏得颇得的
髓。
吕愉回味再三,才不
不慢地执起袖
,开始研磨。
在周围人的
里,大将军家的女儿不是这些小娘
中
的,却是最特殊的,独
一
沉静的气质。
待到墨已
稠,吕愉试了试笔,便开始落笔。
西梁国人皆知晓吕氏一族与汉皇室刘氏的恩怨纠葛,受
辈影响,大
分年岁小小的小娘
们都不能公正客观地评价这首曲
,唯二例外的就是吕愉与吕越了。
吕愉自是因为心智成熟,才能不偏不倚、客观评价。
吕越则是平日
本就不
依依呀呀的乐,居然听不
这是,不过是胡
写了一些好听、大气夸赞曲
罢了。
但凡上位者,只要不是昏聩之人,都是有那容人之量的,何况六七百年前的恩怨,哪里能记恨到现在?如今的女王是宽厚的
,反倒是更欣赏吕愉、吕越的卷
。
不过因为比试才
行了一半,不便透
名次。
因着刚才一
有“书”试,接
来的案几全都没有撤
,
行“数”试。
这
本就难不倒吕愉,就连吕越经过这么好一阵
被阿愉“补习”,都七七八八完成了试题。
“数”试后,是休息时间,
午比试:
与御。
都是吕愉的弱项。
幸亏大家年纪都不大,堪堪是半斤对八两。
试。
吕愉几辈
也没摸到过
角小弓,幸好本尊还残留着
反
,知
怎么开弓
箭。
此项,吕越夺魁,吕愉中
。
围观的人有对着丞相夸赞:“果然是虎母无犬女,令千金实在是
。”
却不料是拍错了
。
丞相看着比试完
,
行御试的、英姿
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