杨晓光调任卫生队教导员还没满两个月，与刚来两天的田文建一样，都是卫生队的新人。而比田大记者刚好大一的杨晓光，对空d师的可是不是田文建能比拟的。

把卫生队政治主官与田文建那个刺儿放在一起比，似乎不是那么恰当。但在杨教导员看来，他们却有着一个共同－－－－－－－－－－都是卫生队的边缘人。

杨晓光与空d师的大分军官不同，并不是从队考学或直提的。而是以优异的成绩、良好表现、以及健康的，在考前以招飞形式的空军。

就在他航校，踌躇满志，准备当一名天之骄之时，苛刻到极的第三次检却没能通过。只能服从组织安排，分到其他军校学习。摸爬打了十几年，成为了现在这不开飞机的空军。

在金字塔式结构的队里，政工的军衔和级别，是与行政职务相挂钩的。不能像卫生队的那些军医一样，可以技术级四年一。

六个月前，杨晓彬还是四站队上尉副教导员时，就面临着副营转业或留在队提正营的抉择。地方的就业形势不容乐观，降两级安置很难有个好工作。经过一番权衡，杨晓彬还是决定在队再几年。

师科和场站党委给他的选择并不多，一是到师政治当正营级事，二就是来卫生队担任教导员。

众所周知，卫生队并不是什么好单位。技术非常的特，更是决定了他这个外行，在卫生队教导员位置上很难什么成绩。这就意味着他的军旅生涯，很可能会在正营上结束，甚至连争取副团的机会都没有。

宁为首、不为凤尾！这么多年来一直担任副职的杨晓光，毅然放弃了去机关工作的机会，来到卫生队担任政治主官。

放整个卫生队，连炊事班的炊事员都是学医的。就他杨晓光和田文建二人对医疗卫生业务一窍不通，是不折不扣的门外汉。

外行行是不行的，杨晓光自上任后就十分低调，很少涉队文启鸣的工作。只是每个星期布置政治学习的容，以及抓抓队里的计划生育。

白天没吊事，晚上吊没事，横批：无痛苦！这副在卫生队广为传的对联，就是杨教导员在卫生队工作生活的真实写照。

刺儿田文建的到来，就像块石扔了一潭死。正好给百无聊赖的杨晓光，找了一个有意义的工作。那就是把新兵连没有完成的任务接过来，让田文建完成老百姓到革命军人的转变。

政治嗅觉非常锐的杨晓光，不但想借此机会摸索一条带大学生新兵的方式方法。甚至还准备从理论的度、实际工作的角度，写一编关于大学生新兵思想工作的文章在军报发表。为他平平淡淡十几年的军旅生涯，划上个完满的句号。

天打孩，闲着也是闲着！杨教导员定决心后就立即行动了起来。早上田文建前脚刚离开卫生队，他后脚就蹬上自行车，赶往师军务科调看田文建的档案材料。

知己知彼，方能百战百胜。不掌握第一手资料，就不能对症药。杨晓光研究了一番政审材料后，就不停蹄的赶到警卫连、场务连、四站队和军需，向田文建在新兵连时的连、指导员、排、班、炊事班等人，了解其在新兵连的一言一行。

随着了解的，杨晓光的心是越来越沉重。从他手上掌握的况来看，田文建简直就是一个谜，一个让人怎么都猜不透的谜。

和平时期，不什么人参军，都是带着不同的目的来的。说的好听儿，是带着对自己的人生规划。比如党、提、考学、留在队转志愿兵等等。

可杨晓光分析过后的结论却是，田文建似乎没有任何目标。就像吃饱了撑着没事，专门跑到队来捣似的。

星期天的卫生队十分冷清，除几个值班人员外，其他人不是回家属区陪老婆孩，就是去其他单位找老乡喝酒聊天。

杨晓光独自坐在队办公室里，一边研究着怎么对付那个刺儿，一边盯着墙上的挂钟，等待他正研究的小白鼠回来销假。

那小在外面不会有什么事吧？右了，不详的预泛了上来。“心理作用，肯定是心理作用！”杨晓光见时间还没到四，便在心底自我安

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