周日的二中教室办公楼，忙碌的老师们在办公室里批改试卷，红白黑三颜相间的试卷堆满了办公桌。

由于这次期中考试关系到从普通班取二十个学生升调重班，因此周末的休息被迫取消，老师们都需要来办公室评阅试卷并好成绩登记，争取在周一之前把所有学生的成绩统计来。

每个办公室都设置评阅小组，为了就是在遇到给分不一致的况时解决问题。

“穆老师，这题目您怎么才给3分？”

办公楼一楼最西边的理教学办公室，一个年轻的男老师拿着一张试卷，向一个发有些白的穆老师请教。

年过甲的穆老师把移到和试卷保持在四十公分的距离，然后推了推老镜，看了一试卷，一会儿放来，说：“这个学生虽然得了正确答案，但是他的答题过程却不对。”

“穆老师，我倒觉得这个学生的解题过程完全正确，这题他用大学理的解题方式来解答，步骤简略，而且思路清晰，应该给满分。”

穆老师斜看年轻的男老师，说：“大学理的解题办法？你要搞清楚，这里是中，这个同学虽然算了对的答案，但是这个解题过程明显是超纲，照原则，我没有办法给他打满分，最多给三分。”

两个人的争论引起了办公室里其他老师的注意，作为改卷小组组的石磊走到两人的边，拿起试卷，快速看了一争议题目，看完之后心里有些惊讶竟然有学生用大学理的知识来解答中理的题目。

石磊把试卷背后几大题的解题都看了一遍，发现这个学生题走得是快速简洁的路线，意思也就是哪方法最简单最一针见血，他就用哪方法，而且正确率非常。一的学生大多数都是刚接层次的理，而且受旧思维桎梏，在题的时候总是喜把试卷写得满满的，害怕漏过每一个可能得分的知识，但是这个学生却悖其而行，写得很少，恨不得一个式就要解答案。

将试卷翻过来，发现120分的试卷，这个学生得了104分，这还是在刚才拿到争议题目只拿3分的况。石磊目光一横，看到试卷的名字上写着‘方洛’。

方洛？

石磊脑海里忽然闪现一个影，自己作为带队老师带领南楼跟北楼踢的那场比赛，最后打制胜球的学生正是方洛，最近二中校园里传得沸沸扬扬，说这个学生是三许维维的男朋友，又有人说开学的时候，这小竟然公然牵女同学的手上学，这在二中可是破天荒的一例，而上次周主任名表扬的学生就是方洛，好像他在模拟考是一年级的前十名。

有些混的片段在石磊的脑海里冲撞，他有些好笑地摸了摸额，心想这叫方洛的学生还真是能折腾，似乎什么风都被他抢了。

“穆老师，依我看，既然这个学生能用大学理的平解答案，那就给他满分吧。”

穆老师听完石磊的话，想了想，最后在方洛的试卷上把3分改成11分，最后方洛的理试卷也变成了112分。

……

……

中午时分，一辆挂着西邻邻近县份车牌的货车驶了西邻，由于西邻市实行市区禁止大货车通行的规定，因此方洛让司机沿着南环路走，驶上临江大桥，直达西邻最西边的一个基地。

早上从山发的时候，方洛就打通了郑老板的电话，说有八

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