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了,剧
不正常发展你就惨了。咱们俩天敌不死不休,这坑爹的命运(剧
)真是伤不起啊……
于是姚芊芊忍无可忍之
,选择了去找班任谈话。班主任也知
慕容严的
况,作为一个老师她不希望一个已经有问题的孩
再把另外一个孩

问题,无奈慕容家家大势大,老师能
到的只有
化姚芊芊的心理。
于是她委婉地
慕容少年过去生活十分艰苦,导致了现在扭曲的
格。老师当然是不清楚慕容严被拐卖的
/幕的,但她清楚慕容严的确有心理疾病。不过小孩
不一定懂什么是心理疾病,她只能胡编
造诱起姚芊芊的同
心。
可惜姚芊芊什么都懂,她板着胖脸十分严肃地对老师说:“自闭是病,得治;抑郁是病,得治;创伤后综合症是病,得治;童年时期心理
影是病,得治。慕容同学现在需要的不是学校,而是国际最尖端的心理医生!”
这一通话把班主任
傻了,这孩
怎么比她还懂?
姚芊芊当然不会

脚,她继续板着脸说:“这是我妈妈告诉我的。”
班主任顿时释然了,姚芊芊的母亲王萍她见过,是个非常厉害的女
人,一个人独自抚养女儿到现在,这样的话她说
来一
也不稀奇。
既然姚芊芊可能懂一
,班主任便把话敞开说了:“你说得对,慕容同学家的确带他去看过心理医生,经过一段时间的治疗后,医生认为他应该回到正常小孩
的环境中,这样他就会慢慢恢复的。”
可以恢复啊,姚芊芊松了一
气,罪恶
稍稍减少了些。
事实上慕容严刚被接回到慕容家可不是现在这个自闭讨厌其他人的样
,他
本就是在仇视这个世界。谁一碰到他他就仿佛遭遇极大痛苦般拳打脚踢挣扎,若是有
大男
现在他
边,这孩
那双
睛会
极大的恐惧,却还是那样倔
地站着,好像哪怕被打死都不会屈服的样
。
慕容家的人千方百计让他认识到自己是被家人
着的,可慕容严只是瞪大
睛一句话便让所有人都说不
话来——
“
我不也是把我丢了吗?”
慕容严年幼,过去的事
隐约记不清了,再加上买他的后“爸”没事就说他是没人要的小杂
,他买来的赔钱货。时间一久,慕容严的记忆有些混淆,慢慢地将过去记成父母将他买给别人。
他
中的丢是丢弃,而在慕容夫妇心中却是丢失。但他们心中有愧,便没有反驳,却更落实了慕容严的猜测。
到最后他的症状越来越严重,慕容家终于认识到不对。那个时候华夏国并不普及心理矫治,去看心理医生的都会被当成神经病。慕容老爷
的意思就是关着他养着他一辈
,但不能放他
去,慕容家丢不起这个人。
还是留学回来的小叔叔慕容勤解救了他,带着他去国外找最有名的心理医生。经过几个疗程后,慕容严的心理渐渐稳定
来,医生便建议他去上学,有时候在自然相
中更容易恢复。孩
虽然有时很残忍很真实,但同时也很善良很天真,学校只怕是慕容严生活的最无害的环境,那里有助于他的心理健康恢复。
贵族学校是去不得的,虽说家丑不可外扬,但慕容小少爷丢失又被找回来这
大事怎么可能瞒住,那个圈
私底
还是有人知
的。若是去
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