，但这些话说来像是在为自己行辩解一样。

结果被人追这件本来是枯木逢的大喜事的事居然成了轶在一学期最担忧的一件事。

何让在接来的一周时间里几乎每节课间都要来十二班，但来了之后大分的时间都在和王甫聊天，等到王甫有意识的离开座位让他和轶讲话的时候，他却少言寡语，支支吾吾的说不话来。顺路过的同学笑着对轶说：“你看他一见你，怎么就这么张呢！”

何让一听见这话，简直乐的开怀，那女生见状又说：“真是羡慕你啊轶！”

轶当着他们的面不好翻白，何让倒真的是毫无顾忌，笑得枝颤。

萧鹤有一节课的时候看着王甫和何让聊天的影，讽刺：“我原以为他至少在追女生的时候还上一心，但这个人倒是连这程序都想直接略过啊。”

轶扶住：“我看他是想用别人的讨论我同意吧。”

不何让到底是不是这么想的，但他每节课间跨越两层楼的奔波显然让吃瓜群众中的一些人非常动，谢彩那样直的人直接对轶说：“这个何让对你也太好了吧，每节课间都来，可惜你不喜他了。”如果谢彩都这样说的话，那大多数人的评价大概就是“轶一直在吊着何让”这样类似的话。

她于是直接找何让说话，何让却说：“你不能拒绝我追你呀。”

这样义正严辞的态度，这样悲切恳求的话语，让轶直接冷脸走教室，被其他同学目睹了，又是一阵言蜚语。

“你说他这样有什么好呀。”轶忍无可忍，发自心的质问萧鹤。

如今她拖人缘极好的何让的福，是真的在一年级声名大噪了。偏偏何让一都没有收敛的意思，别人越是说他一片，他就越是在十二班门前凭栏眺望，眺望的久了，让最近专心思考竞赛的周明达也发微信问她：“你们班门怎么老是有个男生站在那儿啊。”

轶回答：“他疯了。”

“我看那个人是表演型人格发作，就喜听取别人里对自己特别好的评价。”萧鹤对轶说，又问：“你不告诉周明达吗？让他帮帮你。”

“他最近被老师看得，在忙竞赛呢。”

萧鹤想起自己已经惨遭老师淘汰的命运，默不作声了。

好将近一个月过去，何让终于厌倦了每节课间都上两层楼，终于在有一天，停止现在了十二班门。

周稚在那天和别的班的女生聊天，故意大声：“这何让总算懂得收手了，不然被自己喜的人坑的觉真是让人难过。”

萧鹤站起来，大声：“你有病吧，周稚！”她在班级里将近一年，几乎从未有过这样的失态，这样的指责让周稚有些害怕，过后居然很明显的不再参与讨论这样的事了。

但显然事已经发酵，就好像周明达以前对轶讲过的，一传十，十传百，每个人多添一自己的想象，到最后真相就会面目全非。

那个面目全非的故事轶听到的时候是这样的：何让苦恋轶数月，谁知轶不接受就罢了，反而指使何让每天跑上跑，明明不喜他，却不拒绝，只是吊着他。

主人公格鲜明，轶渣何让痴，都有细节展示，生动形象。

谢彩讲完之后小心翼翼的看着轶：“

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