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分卷阅读12(1/2)

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吗?”我有儿受若惊了,赶快用手指了忍不住上扬的嘴角,“我可从没想过我居然能从你这儿得到表扬。”

他稍稍偏开,相互叠的大拇指支住齿清晰,发音利落,“你的智力平大分该归功于你妈妈的优秀基因。”

“对于一个心理学教授而言,真是无可挑剔的思维逻辑。”我恰到好地藏起脸上偶然的讥讽,免得伤害到他从不外的脆弱心灵。

我对我的亲生母亲全无印象,只知当初她在纽约上东区的私人学校担任教职,而布莱登是她关系较为亲密的学生。我生时生母独,生父不祥,年少的布莱登恰好选择了“婴幼儿基础格成因”作为申请大学的论文命题。于是我那拒绝担负责任的母亲就把我托付给了他,作为论文研讨的实验样本之一。

一直以来,布莱登对我的研究似乎从不曾间断过。他一直企图把我培育成我生母的翻版,毫无疑问他成功了。

“你又在回忆佩吉了。或许你本人从没注意,回忆起你母亲的时候,你的面微表从忿忿不平转变成推阻抗拒的过程越来越短了……”他均匀颀的指节挲着颌,注视着我以确凿无疑的吻说

佩吉是我素未谋面的生母的名字。

我警觉地捂住脸,不想让他看到我一闪而过的慌张表:“我们说好不把行为分析那用在彼此上。”

“但是我从来没遵守过。”他丝毫没意识到自己的无耻,很快坦然地回答了我。

“提起佩吉——我必须告诉你,你收到了校方的警告单。”

他从袖里摸一份折得很整齐的白纸,动作细致地铺开摊平,推递到我避之不及的手中,“佩吉说过,良好的勤率是顺利毕业的基础。”

我只得将警告单接了过来,注意到右角的担保教授签名栏空空如也。据我以往数次的惨痛经历,想也知他绝不可能为概率未知的事件提供保证。

“上次你还告诉我,我妈妈说彩的际生活是学术成绩的保障。”我把警告单收好,准备像以往无数次那样模仿他的签名蒙混过关。

布莱登端正了坐姿,面对着我竖起一手指:“你妈妈还说过:永远不要试图质疑布莱登特里斯坦教授。”

我不想再跟他就这个话题继续去了,每一次都是无解的死循环。于是我住手机向布莱登示意,然后清咳两声,故意装作接到了一个急电话,“你好?”

手机来电提示铃声就在这时不凑巧地响了起来。

“你现在的尴尬不用任何专业素养就能轻易看来,”布莱登认真地说,表里抓不住一丝赤。的嘲讽。他略作停顿,继而了个“请”的手势,“现在你可以接通了。”

“……”

我决定忽略他,接听键,“嗨?”

——当我发觉这是亚瑟打来的电话时,立刻意识到这是多么逊毙了的开场白。

我已经一个多礼拜没有见到他了。

“我已经八天没有见到你了。”他的第一句话如上。

跟着抛到我耳边的是一个很难回答的问题:“为什么你不再联系我了?”

我不可避免地一时语

“我以为你不愿意……”

“我愿意

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