灵是早就有意与殿拉近关系，刻意营造她与殿的昧关系，以此来狐假虎威？

如果这样说的话，谢灵对殿的，那就只是一个计谋。谢灵在对殿施展人计？

巫丹想到这，成吉思汗了！指挥官太胆大妄为了吧？这样把全校师生，不，把全帝国人玩在手心里，真的好吗？

巫丹把这些事反来复去的想，恍然大悟。谢灵除了一开始显得很凶残，后面几乎没什么格的事，所有人就全服了，这就是善战者无赫赫之功。聪明的指挥官，在战争暴发之前，就把它平息了啊。本不用拼死拼活去战斗的指挥官，在普通人看来，当然就显得平平无奇了，其实这样的指挥官才是最可怕的。

巫丹仿佛一发现了新世界一般，打开战史教材，这回她不再去看那些以少胜多的著名战役了。专去看那些默默无闻，任职期间却一直太平无事的大将的事迹。

谢灵看巫丹想得神，然后又急切的查资料，微笑着悄无声息的离开了。

巫丹，是她喜的副官。得绝，更难得的是聪明又能。巫丹有组织才能，擅安排细务，是个好副官。她没有贵族对平民的偏见，看人看事比较客观公正。

提一巫丹，谢灵还是很乐意的。

巫丹不再衷跟人讨论各奇思妙想的战术，而是一个人专注的去看那些枯燥无味的典和默默无闻的大将们发布的公文命令。她在这些东西里面，看到了许多无声无息，消除战争的手法和计谋。

她把这些心得拿来与谢灵分享。

谢灵笑：“你为什么不把这些用在军校里试试？”

巫丹呆了一，欣喜的问：“我可以吗？”

“嗯，记得署上我的名，就可以了。”谢灵狡的笑。有人帮着她这事，何乐而不为？

巫丹立即着手，开始用谢灵的名义，发布一条条看上去没什么意思，甚至会让一些学生很反的命令。诸如每天早上定时，天天严格检查风纪、军姿和卫生之类的。

然而，最终在谢灵的凶名镇压，这些命令都得到了执行。

不知不觉中，二年纪学生的面貌就变了。新学年一开始时，人们一就能看他们是学生。而三个月后的现在，人们的第一印象是：他们是真正的军人。

二年级的学生，大多数自己没认识到这改变。

然而，三年级的学生和一年级的新生，对二年级的观就发生了很大的变化。

三年级的学生原来看不起二年级的学生，觉得他们幼稚，孩气，现在却把他们当成了真正的军人，多了几分尊重。

一年级的新生对二年级的学更是发自心的尊敬。

教官们很锐的发现了这变化，都暗自佩服谢灵，私说她真是指挥官的料。他们觉得现在的二三年级的学生，才象是真正的军校生。

四年级仍是污烟瘴气，好在危害最大的一帮人，象风神群这批人，开始大批离校，去了军队实习。他们开始到钻营，有的想要分到好的军队，有的想要更的职务，有的忙着拉拢

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