抢到了能得到的最早的一张。

却还是六天以后。

后来，又是天光微亮。迷迷糊糊醒了又看见安全证明的提示消息，正好医院验血快要开门了，他又着，着清晨的寒气，去了医院，取回了她的安全证明，又去售票，取了他几日没有好好工作抢来的票。小雨还是淋了他一。

两个人都不知要说些什么好。

千丞回到地室，接着工作。谓默给风涟发消息，叫她放心。后来，风涟又发给她一张照片：一张通往凉城的车票，就是今天午的。

谓默蜷缩在沙发上，哭得一塌糊涂。

还有五天，谓默就要离开凉城，她想着离开之后，便能在西和闺继续住在一起，每天有说有笑的，也不会现在这样。但是她要是离开了，这个就不懂得照顾自己的人，就算再次昏迷在实验室里，也不会有人照顾他，更不会有人给他准备吃的。他就是饿了，也只能扛着。

还有四天，谓默拉着千丞，在实验室里聊了一个午。问了一个她好奇了很久的问题。

“时间轴真的可以逆行吗？”

“可以，我来到这里，不就是逆行的一吗？”

“我说的是从后到前经历。”

“这个，我不清楚，但是我觉得有，在某一个我不知的世界里。”

“那对于你而言，我们是活着的还是死人啊？”

“死人。你们对于我而言都是死的，死了两百多年了。我看你们，就像你们看更早的人一样。”

千丞皱着眉，像是在思考。

“这只是我曾经的想法。我来到这个时间，在时间轴上移动，就像正常人在空间里的移动一样，不论来是哪里，此时此刻，都是在这里的，都是共同经历同一件事的。”

“所以，在你里，我们是朋友吗？”

千丞像是想了很久，但还是很困惑的回答：“我不知什么是朋友。”

他顿了一顿，继续：“我从小就没有朋友，我父母每天都在实验室里工作，很少回来。每天陪我的，就只有一个机人，机人照顾我的起居，机人来完成我的教学。

“这两百年里，其实在教学上也是发生了很大的变化的。有一段时间，人们找了几个实验班，他们不用再去学校上课，只要在家里，有一个屏幕，全都是网络的教学。可是后来，又因为效率不，就没有继续去。

“后来，有了更级的机人，每天会看着孩学习，播放老师提前录好的视频，孩完成作业，以文件的形式发给老师批改。教育制度不断完善，学习效率越来越。

“又过了十几年，人们觉得这样不行，通过这教学方式教来的学生，绝大多数很难正常和人，他们与人沟通的能力的明显降低，而且大多数很孤僻，有避世思想，绪极其不稳定，特别容易崩溃。

“到那时，人们发现，在学校，教的不只是知识，更是让孩有能力去朋友，看各各样的人，与周围的人磨合，适应复杂的社会。

“后来，又变成了学校集中式的教学，只不过授课的依旧是机，解答的也是机。

“到了我们这个年代，如何学习完全由家来决定。可以在家中和机人学，也可以去学校。

“我的父母给我选择了在家，他们觉得我不需要朋友，不需要和那些复杂的人□□朋

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