和修研没有接，问：“为什么缠着我？”

“……”

光开朗，乐善好施。

他不说话，不笑，独自一人的时候沉默寡言，翻阅着手上的书籍。

“呃。”

“反着来看，文字就像是小蝌蚪，完全看不懂啊……你很喜看书吗？学校外有书店，你有没有去逛过，里面有好多辅导书，还有超级有趣的漫画……”

“……”

“没希望。”

和修研：“？”

别说是好奇他却不敢过来说话的同学，就算是在老师的圈里，讨论“金木研”这个孩是什么家境的都大有人在。

和修研沉浸在书籍的海洋里，收着知识，这是他在梦中能够获得的好。

永近英良再次杀过来扰和修研，“呐，你又在看什么书？”

“……”

永近英良持不懈地找和修研聊天，跑步也跑在旁边，笑嘻嘻得十分开朗。

锐地发觉了对方的松动，永近英良褐的睛里瞬间盛满雀跃，傻笑占据了整张脸，“你会是个很好的朋友，我想让你多理我一些。”

跑完步，永近英良就把带来的矿泉给了他。

永近英良与他窃窃私语：“你要是不当书呆，班上的女生都愿意找你说话。”

“你太吵了，我喜安静的环境。”

永近英良挠了挠：“没有什么为什么啊，我就是想和你朋友。”

外面的世界这么大，为什么不走来看看呢？

金木。

今天尤其如此，几乎一个字都没有吐来过。

“我说金木，你看看隔二班，那边有一个女孩超可，像个洋娃娃。”

“哇，跑步最快的那个人竟然有一米六，好！”

永近英良捂住受伤的小心脏一秒，又原地复活，围在和修研边逗他笑。

“欸欸？那我安静一！”

和修研不知他的想法，只是拿过，转过去休息的地方。

这是永近英良给其他人的印象，但是这不代表对方有必要把时间一直耗在他上。

永近英良絮絮叨叨地说了很久，直到上课铃响起，他才意犹未尽地砸了砸嘴：“我节课再来找你，我们一起跑步，老师好像说要教我们打球。”

他活在自己的世界里。

忽然，他板着脸故作神秘：“金木，你知一件事吗？”

这样的“不公平”，让和修研与同班同学之间多了隔阂。

你的人生还啊……

“给你！”

为什么泼起冷，你倒是愿意和我说话了！

对方上课的时候坐姿端正，双不会岔开，更不会小动作不断，又是挠又是鼻。有的时候老师名答问题，他说话温声细语，咬字清晰，当他上黑板前写答案时，那就绝了，一手粉笔字比老师的字迹都清秀整齐。

这是一句实话，和修研的气质太好了！

他走后，数学课的老师走教室。

可以说在他的影响，不经意间的动作都能引得班上的同学偷偷学习。

“你说我们以后有希望一米八吗？”

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他未说的话，化作一隐晦的关心和鼓励，想带他走这段黑暗日。

数学课的一节课是育课，今天天气好，便在室外跑步。

永近英

被喊去罚站。