够安全拿着这些资，他也不敢保证能平稳的熬到战争结束。横竖东家实力惊人，他只好自己的事就是了，更兼之东家不太蒜的事，他也十分享受当的状况。

杜琪此刻却并不在小庄，而是回到了现代的家中。

随着时间一的推移，她突然想到了日本偷袭珍珠港事件事件不远了，当立刻回家查找资料。

抗日战争胜利七十来年，许多当时机密的资料都公开了，杜琪轻而易举的就查到了。日本偷袭珍珠港事件甚至详细到分，拿到这份资料，她反而又有些不太确定了。

“你说可靠吗？万一日本不这个方案实施我们就大错特错了。”

杜琪迟疑地握着资料。

周存彦也说不好，历史会不会改变谁又能说得准呢？

最终，杜琪决定去图书馆查询详尽的资料。

“你肚那么大了，不方便，我去吧！”周存彦十分不放心，主动揽了查资料的活儿。

杜琪狐疑的看着他，不信，“你都不看书，能行吗？别误了打字大事。”

周存彦也不气恼，乐呵呵的说，“本山人自有妙计。”

说完了门，不过几个小时手上空空的回来了。

杜琪更是疑惑了，周存彦笑着解释，“我去大学找了几个历史系的学生，付费让他们帮着查询资料，你就放心吧！术业有专攻，人专门学历史的，知从那些书里查。”

如此，杜琪才放了心，继续查看诵教程的回馈。

诵教程她也发了很一段时间了，曹老爹录制的教程已经到了论语，蒙学教程中包括、等‘封建糟粕’都悉数录制完毕投放到了网上。这还是一个完整的蒙学诵教程，杜琪索编制成一个完整的蒙学诵专辑。

第34章

杜琪收了一条信息, 是个老师, 她想在校庆上让孩们表演诵, 选定了一首诗但是网上没有现成的诵。因她本人也把握不准诵的腔调，发现杜琪发的极为全面, 因而求了过来, 希望能够给她提供这首诗的诵音频, 方便孩们学习表演。

诵简单说来就是依字行腔、依意行调，说来简单，单纯跟着学也简单, 但是拿一首诗自己定诵的调就难了。诵一首诗词, 不但要求字音准确, 语句的轻重缓急也必须合乎诗意，有些类似相声中的太平歌词, 真正要掌握规律颇要费一番力气。

杜琪听过曹老爹读的，没有任何乐, 是借助汉字本的平仄和轻重缓急在她面前展开了一副瑰丽的画卷。奇异的是，同样一个调, 曹老爹读另一首诗时她仿佛听到了另外的一个曲。

“汉字本带有韵律，只要定了调，自成曲式，如何能西洋谱唱？人家西洋人一个HELLO不平声还是仄声说来都是一个意思，汉语成吗？”曹老爹轻率的说，还不罢休，指责杜琪常听的一些歌曲唱错了字音, “就拿那首哪吒之歌来说，脑海唱成闹海，不看歌词谁听得懂？老朽听戏从来不用看唱本，没想到听你放的歌不看歌词就听不懂了，荒谬，难就因为谱订好了汉字的音就要变啦！还传奇呢，闹海的不是哪吒还是啥？”

曹老爹一提起杜琪听的歌就来气，她自己听不说，还教孩瞎唱，这不是误人弟吗？

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