是这同学会发愤图，努力学习，最后超过相当一分原先比他厉害的同学。这当然是好的。另一，就是自暴自弃，放弃学习，转而从其他的方面想找回原先在班里的优越，比如去打球、学钢琴、绘画。这两况，第一很少现，因为毕竟太难了。至少我是没碰到过。而我所说的，前几年实验班现最后几名学习坡的现象，就是第二表现。”

孟思扬不说话了。文老师继续说：“所以，那些本不懂孩心理的家，总以为孩了越好的学校，教育环境越好，肯定涨船，学习也会越好，总觉得他们哪怕在好的班里学习再差，也总比差的班里学习好的，总觉得不如凤尾。事实呢？无论条件多好，一个学生的学习成绩主要还是取决于他自己，他自己的智商，他自己的努力。环境对他的影响，在于会让他积极还是消极。中跟大学不一样，大学条件的好坏，几乎可以决定一个人的发展，甚至只是他的大学毕业证，都有很大影响。可中算什么？你是一中毕业的、二中毕业的，将来找工作的时候，谁会问？中不需要现代化图书馆，再好的学校，书摊上卖的教辅和再差的学校卖的都是一样的。可能有很大区别的是老师，好的学校会有好的老师。但和老师相比，朝夕相更多的主要还是同学。当然，学习很好的学生让他去上很差的学校，也是有害无利，但平不怎么样，你把他到麻省或者哈佛，害更大。可气的是这些家其实还有虚荣心作怪，别人一听他们说孩在一中，自然而然就觉得他们孩学习肯定好。可就像赵展，我不是背地里贬损他，你说你如果不认识赵展，在外面听人说他是一中的，肯定不会以为他是你认识的这个赵展的样吧？可这虚荣心有什么实用？半也没有。”

片刻，他说：“我说这么多，意思就是，让孩去一个平适合她的学校，太好和太坏的，都不行。”

孟思扬说：“老师，您刚才说，您支持中生谈恋，那您也是支持您女儿上中谈恋咯？”

文老师急忙说：“不不不，那绝不一样。男生和女生是有很大区别的。大分况，男生是主动的。没有谈过恋的女生比谈过恋的女生更得男生青睐。男生恰好相反。所以我是赞同男生中谈恋，但决反对女生中谈恋。”

孟思扬哑然失笑：“那怎么可能？全都单相思吗？那也不叫谈恋呀。”

文老师嘿嘿一笑，说：“我自己的女儿我得了，我自己班的学生我也得了，别的班的学生我可不了，也懒得。我们班的男生跟别的班女生谈恋，我绝不手。但要是我们班女生跟别的班男生谈，只要我发现，立让他们拆线。”

孟思扬想起他少说了一况，那就是自己和余婷，都是自己班的。他便问：“那……要是我们班男生和女生呢？”

文老师听了，立解其意，哈哈笑：“你以为我这老师是吃饭的吗？你来我们班当天，我接到学校通报，我们班赵展参与聚众斗殴，分了。当天早上我在班里说了，结果余婷当场说来了，说她认识那个和赵展他们打架的男生，就是你孟思扬，还说你是她表哥。这还不算，想不到当天你还跑到我们班里来了，这让我始料未及，的确是没见过你这样的学生。我立断定，你跟余婷关系肯定不一般，我上就和余婷家打电

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