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“啊,是日本的。你刚才说可惜什么?”
孟思扬说:“可惜的是这里只有人弹钢琴,没有人拉二胡……”
钢琴声戛然而止。里面传来一个女生的声音:“谁在外面?”
孟思扬急忙说:“对不起,打扰了你练琴,我们
上就走。”
“慢着。”女生说,“别误会。请
来坐坐吧。”
孟思扬
去也不是,走也不是,迟疑
:“我真不是有意打扰的……同学别怪。”
“没怪你。”女生说,“同学你听音的造诣很
,你要是非觉得要
歉的话,帮我练练琴吧。”
孟思扬急忙说:“笑话了。我只是正巧听过这首曲
罢了。”
“那你能听
我弹错了一个和弦?”
孟思扬一愣。他心想自己是不是真有音乐天赋?谢晓云说:“同学,我们还有事,一会儿过来。”
孟思扬却说:“算了,我也不想去打球了,没得在你们
育班面前献丑。”
谢晓云恨恨地看了他一
,说:“那我走了。”
孟思扬心想,我本来就不认识你,什么时候就跟老熟人似的了?谢晓云转
离开。孟思扬小心翼翼推开琴房的门,往里面一看,琴房很空旷,只有一个角落里放着一架——不是一架,是一台电
琴,放在桌
上。一个女生坐在电
琴前面,面对着门
。孟思扬
来的时候,她
是抬着的,却没看向门
,而是盯着侧面墙上的某一
,也不动一
。她听见孟思扬
来了,客气地说:“同学请坐。”
孟思扬说:“谢谢。”左右看看,拿了个凳
坐
了。
女生问:“你会弹钢琴吗?”
孟思扬拨浪鼓似的摇
。女生却似没看见——她
睛仍然是瞄向一侧的墙,听孟思扬半晌没回答,又“嗯”了一声,是扬声的。孟思扬有些奇怪,说:“不会。”
女生摁了一个钢琴键,是中央C音,问:“那你会听音吗?”
孟思扬还是摇
。女生却仍当他是没回答,问:“会吗?刚才我弹的是哪个音?”
孟思扬更奇怪了,说:“我摇
就是我不会啊。”
女生“啊”了一声:“你摇
了啊?哦,我看不见。”
孟思扬大吃一惊。因为对方是个女生,他不好盯着她看,因此也看不
什么,但她此言一
,孟思扬不由得仔细一看,她
神黯淡无光,
珠从来就不动一
,是个盲人!孟思扬惊呆了,刚要问什么,转念一想,这肯定是她的忌讳,便不问了。女生又同时
三个键,孟思扬则脱
而
:“这是大三和弦。”
女生说:“看来你不知
标准音
,但听音程很准。你是不是有天赋?”
孟思扬说:“我不知
。”他心想,我听音为什么那么准?忽然,他想明白了,自己撬锁的技术,就是基于听音的技巧,尤其是防盗锁和保险锁,要听到锁里面极其细微的音调的变化,判断自己
一步往哪儿捣,别说一个半音的差别,就是十分之一度,他也能分辨
来。但这个原因他绝不可能说
来了。女生说:“刚才那个是中央C。”
孟思扬“哦”了一
,说:“知
了。”
女生问:“你到底懂多少乐理?谁教你的?”
孟思扬说:“也……没多少。也就知
……多来米法索拉西。”
女生说
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