后来的大船官员将他们寻人的目的讲了一遍，带兵的将领和明大人互相商量一，将领带着直奔北洲，而明大人需要快些回国，将他们从大不列颠那里得到的好向圣上禀报，后期

半个月后，两艘大船从海港发，一艘去往大不列颠，看看那边的展如何，另一艘去放北洲，他们要实地的看看真相是不是如北洲的人讲的，大不列颠侵占了他们的领土，若是真如他们说的那样，那么对大不列颠，就需要重新估量和大不列颠以后来往的关系。大不列颠在北洲确实有民的地界，可也没像北洲人讲的那样，百姓生活在火之中，但比起国普通百姓的生活平，北洲的百姓确实不怎么样，以考察的名义在北洲转了一圈，不有用的没用的，全都被记录在册，回去问问天智者哪些对他们有用，考察的人员在北洲滞留期间，去往大不列颠的船和之前发的战船汇合，明大人带着官员战大不列颠群臣的事迹立刻得到了传扬，而不废一兵一卒便从大不列颠得到他们想要的结果，甚至比他们预期的更理想。

如吴岱栂猜测的一样，大朝会后，几位重要的大臣全都被留开小会。林继善朝回来便跟吴岱栂说了，天是同意帮忙，打着帮忙的旗号派兵，只是兵去了便不会撤回来，但不参与当地的政治，等他们什么时候能够独立了，什么时候撤兵，当然不会忘记设立使馆等事。吴岱栂越听着怎么越觉得像后世的M国的事，打着维护和平的旗号，往一些个国家派兵。本质上不同，但形式上非常的相近，难说后世M国的行事作风，是照着前辈依葫芦画瓢，还是画歪了的瓢。

“我问过李柑，那边似乎没有什么好东西。”

后来的事，吴岱栂便没有再听林继善提起，反正带兵打仗跟他们没啥关系，吴岱栂了月之后，并没有着急回去上课，若是上辈，吴岱栂也许会回去上课，上课每个专业课会有不同的老师为学生授课，但现在却不同，专业课基本是靠他一人，孩还太小，还是两个孩，他总不能推着孩们去上课。农学院院来访过两次，想请吴岱栂回去上课，都被吴岱栂回绝了，孩们的成就那么一次，他不会错过任何一个孩最初的成时期。农学院院苦恼啊，林吴氏不去，学生们可怎么办。吴岱栂给院支了个招，“让学生们去试验田，再多的书本上知识都不如实际作来得清晰。”吴岱栂表示，他会再提供一块地，供学生们作。吴岱栂把话说得明白，院自然不能也不好再说什么，只能表示希望吴岱栂早些回到学校，学生需要他。对院的话，吴岱栂只是笑了笑，需要他的人太多，可他没有三六臂。

重臣，到时林继善也会被请去，“若是天招人商议之时，便是心里有了决定，我觉得同意的可能非常大，但大家最在意的便是从北洲能够得到多少利益。”吴岱栂坐起，林继善忙拿垫垫到吴岱栂的后，然后坐在床边。

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“北有什么，我也不清楚，可是李柑也没说大不列颠有钢，更没说有金刚石吧！东西好与不好，不是本国人谁会清楚，大不列颠还拿着首饰盒糊咱们呢！”吴岱栂翻了个白，见林继善，吴岱栂眯起睛没再说，大家都是聪明人，他相信天和诸位大臣不会放着到手的利益不要。