了约翰剑术里的瑕疵，并且予以完善。

不论从上，还是从实用上，约翰耍的西洋剑术都完全不能和从刘识安老大等人那里学来剑术相比。

约翰见状，一张小脸顿时涨红了。

被一个比自己小三岁的小姑娘指导剑术，真是丢人。

更何况，他原本是打算的师傅，教她击剑的，却不知怎么的最后他反而变成了的“徒弟”。

这心理落差简直不要太大。

“不过，我觉得约翰哥哥的剑术给了我很大的启发，明白不同的剑和相应的剑术互相合，才能相得益彰。多谢你了。”郑重地抱拳谢。

先前她用西洋剑耍刘识等人教给她的剑术，总觉得动作迟滞不畅，攻击防守力量都远远不足，为此还苦恼好久呢，绞尽脑地改，收效却甚微，原来是剑术和剑不相的原因。

这不，用西洋剑来施展西洋剑术，就得心应手得多了！

所以约翰完全没有必要如此窘迫难堪。

“古人有‘一字之师’，约翰哥哥就是我的‘一招之师’。”真诚地谢过，眉弯弯。

彭瑾在旁边听着，笑得合不拢嘴。

“一招之师”，这是什么话呀！

也只有古灵怪的能够编得来。

约翰被如此郑重地谢，得不好意思起来，抱拳回礼，谦逊：“哪里哪里，明明是你的剑术要比我好很多，你是我的老师才对！”

不过，这样一来，约翰倒也没有了先前自觉丢面时的窘迫，还勤奋好学地追问：“什么叫‘一字之师’？是他的字写得比较好吗？”

“非也非也。”摇晃脑，摆摆手，像个小夫似的认真地将故事告诉了约翰。

有云：“郑谷在袁州，齐己因携所为诗往谒焉。有诗曰：“前村雪里，昨夜开数枝。”谷曰：“‘数枝’非早也，不若‘一枝’。则佳。齐己矍然不觉兼三衣叩地拜。自是士林以谷为齐己‘一字之师’。”

古文约翰当然听不懂，所以贴心地换成了大白话。

约翰听了啧啧称奇，一脸神往：“父亲总说大齐的文化博大，远非别可以比拟。看来果真不假！”

虽然听说了这个故事，他还是不知“一枝”到底比“数枝”好在哪里，似懂非懂的，但是总觉得好厉害的样。

这一小曲很快便过去了。

张驹午还有一个课业要，所以黄氏便领着他和张骊两个孩先告辞而去。

约瑟芬先生离开之后，约瑟芬夫人便接了商行的全事务，十分忙碌，见状也随后请辞。

彭瑾知大家都有事要忙，便也不很留，领着三个孩将他们送到了大门。

临别之际，约翰突然抬看向，认真又忐忑，还带着一丝难为地问：“我以后还能和你切磋剑术吗？”

大概每个男孩的心中都有一个英雄梦，约翰也不例外，他一心一意想要成为一个一等一的骑士！

要一个的骑

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