追问，“那天我是不是说错了什么话？为什么突然就跑了？我去拾果园找你，你爷爷说你不在。”

“常主任说你手过，上次买跌打药的时候就一并买了备用，你先试试有没有用，吃完了自己留着备用。”

宁澄促他先把药吃了，等他吃完药，她挤一丝笑容，“还有，陆教授，你没有说错什么话。我以后会好好工作，不会想别的，你也不要多想，以后我们都要以工作为重。”

她说完，转回到了自己的办公桌前，开始投工作。

陆尨坐在沙发上，看着办公桌前伏案工作的女人，思来想去，都想不问题所在，只知，她对他冷淡了许多，也客气了许多。

他非常不喜她的这冷淡和客气！

他说不什么原因，也不知为什么那么迫切地希望，他们能像过去两个月那样，形影不离，最好一直这样去。

但她却在刻意回避他。

陆尨想不原因，他脑袋里所掌握的犯罪心理学与人类学两个博士学位的知识，显然也无法解答这个问题。他决定回去查查其他学科的资料，作为专题来研究。

他的手已经不，回到办公桌前，想叫她过来，他要初步的犯罪心理画像，让她来记录。看她这么专注，最终，他便自己找到了一个笔记本，拿笔，一笔一划地写着，连标符号都写得很认真。

平时他可不是这样，鬼画符一样写完，除了他自己，没人能看懂。但现在要给她看，他决定好好写。

他写完以后，拿着笔记本，走到宁澄的办公桌前，把笔记本打开，放在她面前。

宁澄瞄了一笔记本上的容，很诧异，“陆教授，这些你可以让我来写。”

“我的字比你的好看。你的字，被你剥骨，看起来很痛苦，不必。”

剥骨。

嗯哼，这个词太贴切了，他现在就有觉，浑都不舒服。

他在她的办公桌前坐来，双手抱着椅背，双叠，一副很悠闲的样，“你念给我听。”

宁澄不知他想什么，他看起来还在想问题，她也不好打断他，便照着笔记本开始念：

1、凶手男，1米75-1米8之间（由死者上钝造成的伤痕位置推断），年龄20岁-40岁，壮（否则无法独立完成分尸，分尸的地有待确认，但可以确定不是在火车上）；

2、凶手的职业可能为伐木工人、屠夫、武术教练等，善用大刀，从死者上刀的方向可看凶手左右手都能用刀，但右手方向的行力轻，说明凶手右手受过重伤；

3、凶手□□旺盛，对死者的待伤痕有轻有重，说明有犹豫过，对死者有复杂，凶手与死者之间非陌生人，有可能是侣关系，或有期关系；

4、凶杀案发生前，二者发生过争执，死者用双脚夹住凶手阻止其什么，为此激怒了凶手而被杀害（死者双脚肌伤痕和背伤痕可解释这一）；

5、从死者上伤痕残暴程度，可以看凶手非常憎恨女，童年可能受过女待；

6、凶手是惯犯，非常非常非常残暴（野兽！），不是第一次分尸，有反侦察意识，知如何规避死者份，以及由死者他自己的份，所以很有可能会密切关注警方查案动向

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>