是一首不怎么唱都激昂的快歌，而前者则是一首舒缓的慢歌，它描绘的是朋友离别时那依依不舍的。

选的两首歌连在一起唱，给了所有听众一画风突变的即视，再加上这两首歌中间几乎没有停顿，更是让在座各位觉得很突兀。

有好几个的死忠米分丝都怒目瞪视负责播放伴奏的讲师，他们的神好似在说：放那么快嘛，就不能等教授们评完女神的再放一首吗？

其实负责责播放伴奏的讲师也很无辜，因为这样的安排是评委席上某位在学校挂名的教授特别要求的，他一个小讲师没权利拒绝。

这些问题先不，因为当的前奏结束，便跟着音乐唱了起来。

其实当大家明白要唱的第二首歌是的时候，很多人都小小地为担心了一，因为不是还是，都是比较大气磅礴的歌，他们担心唱惯了这类歌曲的，会不会唱不了如那般的慢歌。

当然，也是有不担心的人，那些都是听过了在几个月前的记者招待会上唱的那首。

的声音通过音响的放大，在整间阶梯教室响起。

此刻，的声音柔如如丝，可谓是将中那依依不舍的觉全展现在了众人面前。

现在的歌声，跟之前的觉相差了十万八千里。

如果不是亲见到唱前一首歌和现在这首歌的人都是，肯定会有人觉得这两首歌是两个人唱的。

两首不同风格的歌。全都被完地诠释了来，在座所有学生都听得是如痴如醉，就连评委席上好几名教授也都陶醉地用手指有节奏的敲打桌面。

很快，的第二首歌就唱完了。舞台响起了连绵不绝的掌声。

朝着舞台微微一笑，随后便是等待教授们为她打分。

评委席上的教授们你看看我、我看看你，却一直没人说话，最终他们的视线都集中在了坐在最中间的一名发白的老教授上。

老教授是在唱歌的时候用手指跟着打拍的人之一，也是让播放伴奏的讲师把两首歌连着放的人。

因为老教授是在学校挂名的。所以学生们觉得他很面生。

不过嘛，既然别的教授都看着老教授，表示老教授是最有发言权的。

老教授闭着睛，怡然自得地继续用手指敲击着桌面，掌声越变越小，渐渐地阶梯教室又安静了来，这个时候老教授用手敲击桌面的声音就很明显了。

在座各位都是学音乐的，自然能听老教授打的拍就是刚刚那首的节奏。

众人了然，原来老教授还在回味刚刚唱的啊。

又过了一会儿，老教授睁开了双。他也没别的教授是什么想法，拿起面前的话筒。

“甄万同学，你的歌声让我联想到了几十年前的程语柔，我仿佛回到了当初第一次听阿柔唱歌的那天，那天……”老教授开始讲述起自己记忆中的片段。

这个时候，大家才渐渐猜了老教授的份。

在A市现代音乐学院挂名的教授中，若是说有哪一位能跟程语柔联想

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