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里一钻,将门牢牢地关上。
不同于刚才的稳
胜券,此刻他
了
本不存在的虚汗!
教书这么多年了,今天竟然又
会到了一把十年前刚迈上讲台的
觉!
.
二十分钟的时间很快过去,修仙班的第二节课,就这么开始了。
第一节课讲的是理论知识,第二节课,就是讲的“引气
”。
理老师有些
慨,他拿到课本之后,钻研了许久、,杀死了无数的脑细胞,总算是将课备好了。
他至今还没有引气
,但是不耽误讲给孩
们听。毕竟……会讲解冰箱的制冷知识,也不需要自己会制冷啊!
这节课更是重要,上节课窃窃私语的学生也不说话了。
在讲台上,
理老师严肃着说,“走
修仙,就是走近一个全新的世界,那么就要有
度的领悟力以及毅力,这节课,我们要讲的,就是如何引气
!”
他拿起来粉笔,在
后的两块大黑板上,写
了四个龙飞凤舞的大字:引气
!
底
顿时
动起来,引气
,毕竟他们有一半的人都被卡在了这里,迟迟迈不过这一步,虽然知
自己有修仙的资质,但实际上还没有引气
成功的他们,和普通人没有多大的区别。
“在讲课之前,老师先给大家举个例
,大家都知
,人呢,可以再空气里呼
,但是如果借助任何装备,在
里是不能呼
的,很快就会死去……那么我想请问大家,
里有空气吗?”
“有!当然有!”
“那么,人在
中的时候,却不能
觉到空气,因为一些杂质‘
’,阻挡了我们的
知,是不是这样?”
大家纷纷
。
“很好,那么我们这节课所讲的‘气’,也是这个
理。修仙,先要修自
,我们
在这个世界中,有很多杂质在迷惑着我们的
知,我们要
的,就是破开
知,去
刻的
会到‘气’的存在。只要能
觉到‘气’,那么就可以与之沟通,才能
行后续的使用。”
接
来,
理老师让大家
照书上说的方法
知“气”的位置,一时间,学生们神
各异,竭力去找飘忽不定的气。
第一天的修仙课,很快就结束了。
在放学的时候,学生们三三两两凑在一起,还在讨论着今天的课程。
一些旁听生在经历了一天“我是谁、我在哪儿、我在听什么”的懵
状态之后,还是决定抖索
神,继续奋斗。
然而如此三天之后,旁听生们崩溃了,压
就听不懂!
几天之后,绝大
分旁听生都放弃了,但是放弃尝试着修仙,却没有放弃将理论知识熟读背诵。
他们纷纷带着钱跑去教学
,“老师!拿一
修仙课本!”
“我帮我室友们带的,我要六
!”
“我要十
!!”
实践没办法
到,理论总是要明白的。购买修仙课本,很快成了校园里的一个风
,教务
的课本很快就卖光了。
耐不住学生们的央求,老师们又往上面定了几批课本,刚到就被抢光了!
再去订课本的时候,上面很无奈的说,“我们也没有课本了!印刷厂虽然加班加
的印刷,可是全国各地都在买课本,实在是定不来了!”
修仙课本不卖了,需求量依旧很大,这可怎么办
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