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分卷阅读44(1/2)

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里一钻,将门牢牢地关上。

不同于刚才的稳胜券,此刻他本不存在的虚汗!

教书这么多年了,今天竟然又会到了一把十年前刚迈上讲台的觉!

.

二十分钟的时间很快过去,修仙班的第二节课,就这么开始了。

第一节课讲的是理论知识,第二节课,就是讲的“引气”。

理老师有些慨,他拿到课本之后,钻研了许久、,杀死了无数的脑细胞,总算是将课备好了。

他至今还没有引气,但是不耽误讲给孩们听。毕竟……会讲解冰箱的制冷知识,也不需要自己会制冷啊!

这节课更是重要,上节课窃窃私语的学生也不说话了。

在讲台上,理老师严肃着说,“走修仙,就是走近一个全新的世界,那么就要有度的领悟力以及毅力,这节课,我们要讲的,就是如何引气!”

他拿起来粉笔,在后的两块大黑板上,写了四个龙飞凤舞的大字:引气

顿时动起来,引气,毕竟他们有一半的人都被卡在了这里,迟迟迈不过这一步,虽然知自己有修仙的资质,但实际上还没有引气成功的他们,和普通人没有多大的区别。

“在讲课之前,老师先给大家举个例,大家都知,人呢,可以再空气里呼,但是如果借助任何装备,在里是不能呼的,很快就会死去……那么我想请问大家,里有空气吗?”

“有!当然有!”

“那么,人在中的时候,却不能觉到空气,因为一些杂质‘’,阻挡了我们的知,是不是这样?”

大家纷纷

“很好,那么我们这节课所讲的‘气’,也是这个理。修仙,先要修自,我们在这个世界中,有很多杂质在迷惑着我们的知,我们要的,就是破开知,去刻的会到‘气’的存在。只要能觉到‘气’,那么就可以与之沟通,才能行后续的使用。”

来,理老师让大家照书上说的方法知“气”的位置,一时间,学生们神各异,竭力去找飘忽不定的气。

第一天的修仙课,很快就结束了。

在放学的时候,学生们三三两两凑在一起,还在讨论着今天的课程。

一些旁听生在经历了一天“我是谁、我在哪儿、我在听什么”的懵状态之后,还是决定抖索神,继续奋斗。

然而如此三天之后,旁听生们崩溃了,压就听不懂!

几天之后,绝大分旁听生都放弃了,但是放弃尝试着修仙,却没有放弃将理论知识熟读背诵。

他们纷纷带着钱跑去教学,“老师!拿一修仙课本!”

“我帮我室友们带的,我要六!”

“我要十!!”

实践没办法到,理论总是要明白的。购买修仙课本,很快成了校园里的一个风,教务的课本很快就卖光了。

耐不住学生们的央求,老师们又往上面定了几批课本,刚到就被抢光了!

再去订课本的时候,上面很无奈的说,“我们也没有课本了!印刷厂虽然加班加的印刷,可是全国各地都在买课本,实在是定不来了!”

修仙课本不卖了,需求量依旧很大,这可怎么办

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