得你们都轻快了许多？那么，现在我们来玩一个小游戏！”

鲁老师确实在语言表达方面确实有些不足，他学着别的老师的说话习惯，生地跟小朋友们互动，但他自己又忘记了给小朋友们回应的机会，自顾自地说了去。

曦曦睁着大睛，好奇地看到鲁老师从旁边拖来一个很大的网兜，里面有很多篮球。

没错，篮球，全都是正常规格的篮球！并没有因为他们是小学一年级的孩，便换了大小。

看到篮球，班里的男孩们一阵动。

果然，球类运动，对男生的引力还是很大的！他们早就对之前那些动作到不耐烦了，现在看到篮球，兴致蹭蹭蹭地往上涨，睛都开始放光。

曦曦没有他们那么激动，不过，她蛮好奇的，她虽然见识过这些东西，但还没有亲自玩过。

“有谁打过篮球？可以举一手。”鲁大山这回总算是给了孩们表现的机会，他让一个打过篮球的男生上来，示范一拍球。

本来，照课程大纲，他是要先带着小朋友们学习队列、跑步等容。不过，这第一次上课，而且他也知这些一年级的小朋友耐没有那么好，一上来便学那些无聊的课程，恐怕很快他们就要造反了！

已经教了两届新生的鲁大山算得上是经验丰富，他决定“劳逸结合”，适当地穿一些教学容，大分时间，带他们玩，激发他们对育活动的兴趣。

“没错，这就是我们今天要玩的游戏，老师教你们双手拍球，等快课的时候，我们再看一，哪个小朋友一次能拍得最多，好吧？”鲁大山单手拍着篮球，努力地向小朋友们笑着。

或许笑起来，会让他看起来没有那么凶。

不过，这会儿，没有哪个小朋友对他的笑容有兴趣，他们的视线都被那一颠一颠的褐灵给引住了。

曦曦也是跃跃试，她想玩一这个篮球，也想让老师夸奖一她。

比如，鲁老师说：“哇，曦曦，你拍球拍得这么好，最厉害了！”

小姑娘想着都有些喜不自禁，她如果获得育老师的赞扬的话，一定要回家告诉爸爸，让爸爸知自己会拍篮球了，育老师都夸奖了自己！

第八百四十一章 曦曦的小纠结

“拍篮球很好玩！”

“拍篮球太不好玩了！”

在傍晚回家的车上，曦曦和兰馨就这个问题，展开了辩论，显然，谁也说服不了谁。曦曦衷于运动，兰馨却畏惧这些累死人的育活动，两个小姑娘叽叽喳喳地跟对方叫着，有要吵起来的样。

“等一，你们今天育课学习了打篮球吗？这你们可太厉害了！才小学一年级，就开始学打篮球，来曦曦，馨儿，告诉我，你们今天都有投了几个篮球？”杨轶不得不言预，笑着转移话题。

“只有一个篮球呀！我和馨儿一起玩的。”曦曦有些没有明白爸爸问的问题，她天真地说，“不过鲁老师可是有很多篮球呢！”

这会儿，兰馨也附和：“对，超级多的篮球，鲁老师有这么多，我都数不过来。”小姑娘还张开双手，比划着说。

杨轶知她们都误解了，不过没关系，他笑着说：“你们不是两个人玩一个篮球吗？你们班有六十个小朋友，折一半，也就是除以二，

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