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“小叮当:我是来自未来的机
猫,我叫小叮当。”
“大雄:你来自未来?我不相信。”
“小叮当从他肚
上的百宝袋里,掏
了两个竹蜻蜓。”
“小叮当:我们一起去天空上玩玩吧!”
“大雄:我又不会飞,怎么可以到天空上?”
“很快,在
上
上竹蜻蜓的大雄和小叮当就好像直升飞机一样,飞上了天空。”
“大雄:哇,小叮当,你好厉害!”
“小叮当:那当然了,我还有很多好玩的
在我的百宝袋里,以后再让你见识见识。”
这个小故事,跟真正的小叮当的故事无关,杨轶当时晚上给曦曦讲的,可比这个复杂和
彩多了!
但由于黑板上篇幅有限,杨轶只能自己编了一个小故事,让小朋友们能够通过这个小故事,对这个角
有一定程度的了解。
不过,效果却是杨轶意想不到的好!
在王磊磊慢吞吞地念故事的时候,一个个小朋友
中都绽放着惊讶、
喜,甚至是羡慕的光芒!
有的小朋友直勾勾地看着整个小叮当。
有的小朋友则是羡慕地看着小叮当
上的竹蜻蜓。
而还有的小朋友,就

地看着小叮当肚
上那个百宝袋!
这么充满科幻
彩的小故事,让他们都心生向往了起来。试问哪个小朋友不希望自己
边也有一个小叮当一样有意思的朋友?哪个小朋友没有幻想过自己能够飞上天空去看一看?哪个小朋友不想拥有一个有着很多神奇
的百宝袋?
“这个是谁画的啊?”不知
是哪个小朋友提
了这个问题,顿时,围观着小朋友都有些
动,纷纷你看我,我看你地四
张望起来。
这会儿,曦曦还有一些小羞涩。
还是兰馨洋洋得意,好像是她画的一样,大声嚷嚷着说
:“我知
,我知
。”
兰馨的大嗓门,顿时让所有小朋友的目光都聚集了过来。
“是曦曦画的啦!”兰馨指着自己
边的曦曦,与有荣焉地
起了小
膛,得意地说
,“周五放学的时候,我都陪曦曦画了很久呢!”
是啊,能画
这个漂亮的黑板画,军功章也应该有你馨儿的一半!谁让你在旁边陪得那么辛苦,那么疲劳呢?
曦曦看着同学们惊叹、崇拜的
神,心里也是喜滋滋的,她嘻嘻一笑,有
不好意思地说
:“我粑粑教我画的啦,这样画,我们的黑板报就好看多了呢!”
“那曦曦,你和你的爸爸也太厉害了!”王磊磊羡慕地说
。
不过,没等曦曦
兴完,其他同学们激动地七嘴八
地问了起来:“曦曦,还有没有啊?小叮当还有没有别的好玩的
?”
“小叮当是真的猫吗?”
“小叮当是不是要充电的?”
这么多问题,曦曦有些应接不暇,还好,她才回答了一个任意门
,收获了同学们一阵又一阵惊奇地大呼小叫,早读课的铃声也便响了起来,曦曦才得以获救。
……
不只是这些年纪尚小的小朋友们,就连今天来上课的每一位任课老师,看到后面黑板报上这个又大又可
的卡通形象,都忍不住找一些借
来到后面仔细端详。
刘萱萱算是各个老师中,最了解真相的人,周六杨轶带着曦曦去找李若岚借教室钥匙,她就在旁边,也听李若岚
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