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然后对一旁的老师说:“陈老师,又麻烦你了。”
“没事的,萌萌很听话的。”
汤辛漪牵过匡萌的小手,让她自己把书包背上,“跟老师说再见。”
匡萌背好书包后,就跟老师挥挥手,“老师再见。”
“
周见!”
汤辛漪帮她系好安全椅的带
,关好门后才转去驾驶座,开车的时候时不时通过后视镜看看女儿在
什么,“萌萌,你今天在学校
什么了?”
“老师带我们去
园画画,我画了很多小
。”匡萌手舞足蹈的跟妈妈说着今天发生的所有事
,从到幼儿园开始,一直到刚刚发生的所有事
。
汤辛漪默默的听着,偶尔问她几句,她又可以说好一会儿。
父母与孩
之间,更多的是需要沟通,所以从小开始,汤辛漪都会问她这一天发生的事
,匡萌就会说上好一会儿,她也好知
女儿今天发生了什么事
,
的对不对。
如果是对的,就应该去夸奖她,如果是错的,就应该告诉她,这件事
为什么不能那么
,应该怎样去
会更好。
汤辛漪并不希望女儿跟自己是一个
格,她更加希望女儿能够活泼一些,开朗一些,能够过得有生命力一些。
到公司时,匡祎凯还在开会,汤辛漪便带着女儿去办公室里等着。
“妈妈给你找
吃的。”汤辛漪看着女儿
肚
的模样有些懊恼,她竟然忘了时间已经有
儿晚,她肚
饿了。
“好。”当她刚刚说完,就看到匡祎凯走
来,赶忙
来,朝爸爸扑过去,“爸爸!”
匡祎凯抱住急急忙忙跑过来的她,
着她的小鼻尖,“我的小公主!”
“爸爸我饿了。”
“好,我们去吃饭。”匡祎凯将她放
来,拉过自家老婆的手,“今天很忙吗?”
“还好。”
突然,两人听到‘哇’的一声,转过
去就看到匡萌指着两人牵着的手,一声声的空哭着,没有掉一滴
泪。
“你们为什么要牵手!?”
两人俩个
四个大,女儿哪一
都好,就是这一
,他们也不知
为什么,每次看到他们俩牵手,就像要了她的命一样。
“爸爸妈妈当然是要牵手的。”匡祎凯再一次试图跟女儿说通这个
理,但匡萌是不听的,不停地哭着,声音越来越大。
两人无奈的对视了一
,松开手去,匡萌的声音瞬间就没了,然后
颠
颠的跑上去,走在中间,一人一只手的牵着。
后来,
大后的匡萌每当想到这件事
,就觉得自己当时像个要糖吃的孩
一样,当然,也有可能是因为不能接受父母在自己面前秀恩
。
.
市一小,六周岁的匡萌终于脱离幼儿园
小学。
开学的那一天,匡萌非常的兴奋,在家里蹦哒了好一会儿,有
大的
觉呢,和幼儿园不一样了!
学的那一天,是新生
学仪式,需要
年级的来给刚刚
学的一年级新生佩
红领巾。
最后,站在匡萌面前的,是一位
大大的六年级
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