多只要多算两位到三位已是足够，吴老先生就不认同。再到了四舍五，则就有些跟追求确结果背而驰，吴老先生难以理解为何要这么。

她解释：“我教娃儿学这些，不是为了学问，而是为了好让他帮着他爹娘看账。实际应用上，百钱换一银、百银换一金。所以在给客官算钱或者是货的时候，只要以百位相乘叠加就好一同算那一餐饭或是那一批货值多少钱，最后再以百位相除，小数后留两位，如果需要可以除两次，又好算结果是多少金多少银，再加上多少银余多少钱。没有比一钱再小的货币了不是？所以小数后多算两位便足够了。正常况，本应也不会再多第三位来。但我们还可以活用。想想看，如果客是一家人前来，一人付钱这本应当。但如果是三五好友结伴同来，经常也是叫一人请客。我们的是小本买卖，客大多也都是寻常人家。总叫一人请客，人家也要算算荷包，不好经常来光顾。但若是我们可以帮着把钱算开，可以平均地叫那三五人各付自己的一份呢？”

第三十三章 惬意的一天（五）

娃儿聪明，立即喜：“人多可以多叫几样菜，自己一个人则多叫份馄饨再叫份糕。为了一次多几样而呼朋引伴，到来却也要付全的饭钱，若是没有办法，这也是唯一不浪费的办法了。但因为荷包空虚，却不能经常这么。现在有了办法，既可以一次多几样，又可以只费相当于自己一人来只叫二三样的价钱，那当然是最好啊。这样一来，客自行结伴，也愿意多来。我们的声音就更好啦。珍儿，你这主意真是太了！”

她淡淡一笑，并不会因娃儿的赞赏太兴。这简单的AA制理在现代本就通俗，只是古人还没想到罢了，她不好居功。

她继续：“但这样一来，客方便了，我们在给客算钱的时候却可能遇到麻烦。若是客是复数前来，应该问题不大。但客若是负数前来，五位就好算，三位则是大难。就最简单的例，十个除以三，结果便是永远都除不开。这怎么办呢？我们就可以用四舍五的办法，只算到那三个人每人要付多少钱，再余的，买卖的，我们不能叫客多掏钱，不如就把小数舍去，算是给客一个优惠。这样一来，客也兴，我们的亏损也至多不过一二钱，可以不计。当然，若是遇上贴不贪便宜的客，我们也可以这样。除不开的便算作叫那张罗来的一人多付那一钱。这样一来，那人只多付一钱也觉得有面，我们还一分都不会亏损。”

娃儿听了更加喜，亟不可待要去跟他爹娘提议。她摆了摆手，娃儿便去了。

留吴老先生，消化了阵，不去追求学术，只看实际应用，确实觉得她这办法好，好！

娃儿不在，该学的，该见识的也都见识到了。吴老先生那孩童的样一收，了胡须，老学究样貌地连连，赞赏地冲着她笑：“珍儿丫，你这算术的学问不知是你自个儿研习来的，还是向何人所学？”

她面不改地：“我自个儿研究来的。”

吴老先生一愣，笑得更，也不质疑，只问：“那不知，若是我

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