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林
是打算去文班的。理班对天分的要求很
,她很清楚自己没这个天分,所以从一开始就不打算浪费时间去追求自己不擅
的。但现在的倾向是理科班的学生是智商
才,文科班有
上不了理科才去学文的意思。所以有很多人开始专攻
理数学,哪怕在这一科上的
步余地并不大也不放弃。
赵老师特意把林
和郑凯这两员
将都叫过去问
他们想选文还是理。林
痛快的说文,赵老师有
吃惊的说:“女生的脑
都好,心又细,我以后你会选理科啊。”他把她
学以来的各
小考的成绩拿过来,就放在他的桌
上,他拿过来给她看说:“你看看你的成绩,我觉得你学理比较好。你的文科就是普普通通,英语算是最好的了,别的你又不是特别喜
。还是选理吧。”
林
明白了,赵老师是来动员他们选理的。
郑凯说想上理科班,赵老师就满意
说:“那回去再努力努力,别放松。你的成绩还是不错的。”然后就先叫郑凯回去了,亲自给林
搬个凳
来,跟她很和蔼的聊天,问:“平时喜
读吗?看报纸?读诗?”
林
挨个摇
。她在以前的这个时期倒是很着迷台言,几乎每天都要租一本,学校门
两三个小书店都办的有租书卡,还能租漫画。
但现在再去看就太“雷”了,漫画现在才画到中间,可她一般都看到结尾了。等于说都没兴趣了。对她来说以前唯一没好好
的就是学习,这对她来说是唯一新鲜的东西。所以她现在天天抱着学习不撒手也不觉得腻。
赵老师微笑着说:“你看,你学文
什么啊?你都不喜
,还是学理吧。是不是最近课业有吃力的地方?可以来找我,我给你补补。不过你
理
好的,那是别的科?数学?几何?”
林
只好再摇
,目前的课程她应付起来还不算吃力。
赵老师是非常愿意留
这些读书
的。他的帮助也是全方位的,在林
表示愿意回去考虑
之后,赵老师大概以为她是当班
分散
力了才想换到文科班去,就去跟郑凯说让他多替林
分担
。
郑凯迷茫的听赵老师说:“你是男生,林
是女生,女生脸
薄,有时她不好意思骂人,别人不服
教的时候,你就应该站
来嘛。”
郑凯茫然
答应,之后林
就发现当班上再有纪律问题时,何棋和郑凯都跑得很快。有次自习课大家讲话,张煦猛得一拍桌
,然后甩着拍疼发麻的手坐到讲台上去当镇山太岁了。
赵老师也更喜
吩咐郑凯跑
了,然后殷殷问候林
:“最近的课难不难?吃力不吃力?”
林
哭笑不得的赶
谢过老师的关心
护。
郑凯还怕林
误会他“夺权”,跑来解释说:“这都是赵老师
护你!还把我叫去教育一顿说我不
护同学,没有绅士风度。”他冤枉……青天何在?他不觉得林
震不住班上的人啊。
林
欣
拍肩说:“这是组织上信任你啊,加油。”
?
☆、第 45 章
? 林
周末回家,这一周最后两天班里大家都在讨论文理分班,所以她一到家林妈妈一手接过她的书包提兜,一边问她:“你以后是想读文科班还是理科班啊?”她立刻就反应过来说,“我想读文科。”
林
本来
定的,现在也依然
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