门语言,多听、多说、多用才能习惯。”

林这方面没什么好担心的,老师看着她加了一句：“有空的同学可以看别的书，别浪费时间。这一门复习好了，可以看看别的。”

中程度的单词和短语没什么问题，语这东西林也有，她在英语上实实在在需要力气的是语法。所以就找了很多语法分析的题来。

她喜语文的语法和英语的语法放在一块练，觉得有对比更清晰。

经过一年多后，班上的事基本已经不需要班了。收作业一类的事由各科课代表负责，平时在班里比较能刷存在的只有张煦，他拿着考勤本。

最近班上有不少早自习迟到和晚自习早退的事发生。周四的晚自习更是一气缺了十几个人，林班的时候吓了一。幸好当晚赵老师没来，但第二天早自习时就瞒不住了，赵老师七过来一趟看班上少了七八个人，叫张煦拿考勤本过来。

张煦战战兢兢的送考勤本，给林和郑凯两人狂使。

看完考勤，赵老师没说什么让他们继续自习了。早自习结束才把林、郑凯和张煦叫过去。

“怎么一气少这么多人？都回家了？”赵老师问。

林只好低。她也没料到会有这么多人这么大胆。可能都觉得反正现在是复习，缺个一两天也不会有事。

赵老师没多问，发话让他们回去了，他去办公室照着学生名单打电话。父母们还是都很孩的，几乎每个都说“孩生病了，不舒服”，“家里有事，临时叫他回来一趟”。只有两个家连连歉说上让孩回去，请老师千万别生孩的气，孩也是住校时间久了有想家。

赵老师没说难听话，跟面的老师换了个课，抱着卷去教室了。

教室里学生们都知有人逃学旷课被赵老师发现了，赵老师正在大发雷霆中。看到赵老师还没上课就抱关着卷来，上就有人去走廊喊人都回来。

赵老师也不等人都来了，去关了门说：“今天临时测验，没来的，缺课旷课的，就不他们了。这卷我就发这一次。”

有人回来晚了悄悄敲门喊报告，赵老师去给人开门，来的都跟见了猫的耗似的，灰溜溜的回去坐好。

赵老师却没说什么，哪怕他来来回回开了三四次门，后来直接把前门开着，谁来都能直接来。因为有学生肚饿，趁着课间去学校外的小卖买吃的了，回来赶问同桌是怎么回事。

同桌的桌收得净净，悄声：“考试。”顿了顿加一句，“赵老师发火了。”

卷容并不多，一节课完，赵老师把卷收起来。到晚自习已经改好发来了，然后他占了两节晚自习把卷讲完，然后又把卷给收回去了。

午回来的人有几个就没卷，讲卷前跑去找赵老师要卷，赵老师声音很大的说：“上午发卷时你怎么不在？”

学生扭扭的小声说：“……回家了。”

赵老师一副一没生气的样，“哦，你回家了？请假了吗？我不知啊，当时的卷有几个人发几份，现在没有了。你先跟别人看一份吧。”

跟别人看一份跟没看没两样，毕竟不如上午亲手过的印象刻。赵老师又在事后把卷都给收走了，更是连复印的机会都没有。

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