习有很大的差别。

从命中率来说，在现实练习的效果就比在空间中降低了10%。一个午来，也才提升到了85%。白晓琳看着电屏上的成绩，皱了皱眉。怎么这么低？

‘团团，分析一原因。’白晓琳话音刚落，团团的声音便传了来。

‘宿主，分析报告已经生成，请查收。’与此同时，白晓琳的面前现一个透明光屏，上面显示一份分析报告。

白晓琳不禁赞叹团团的效率，‘团团，你的运算速度是不是又快了？’

‘是的，宿主，我也阶了。’团团的声音里透着喜悦。

白晓琳闻言很是兴，“太好了。”

一番祝贺，互相鼓励过后，白晓琳才回过神来观看自己的分析报告。

“受外界的影响？”不太课能吧，在系统的课程都是充分模拟外界的环境的，本不存在因环境变化而无法集中的可能。

‘宿主，据数据显示，宿主刚刚在击时，心并不平稳，现了二到三次的心加速的况。通过分析宿主应该是对于谢教官给与的评价过于在意了。’

‘或者说对于系统任务的在意。’

“是这样吗？因为自己心不静，所以无法发原有的平吗？”白晓琳听到团团的话，心里不仅没有放松，反而更加的忧虑。

仅仅因为这临时任务就让自己无法发正常平，那以后如果面对各纷扰的时候呢？自己怎么面对？

‘团团，系统能不能100%模拟现实？’

‘宿主，这是不可能的。现实并不是一成不变的。想要完全模拟现实本不可能，除非系统里面有人生活，要不然，就算是主脑也只能构建一个拟真度100%的虚拟世界让人去生活罢了。’

‘我不是说让你复制现实，只是一些场景的模拟。比如模拟今天午发生的事。击课程不是也有模拟幻境吗？我想能不能把这个幻境变成我熟悉的环境。’

她刚刚发觉自己到学习幻境你学习时，她会很明确的意识到自己是在学习幻境学习，周围所有一切都是假的。就算她用枪击到了人，也完全没有害怕，恐惧的绪。

但是回归到现实时，她又很清楚自己能什么不能什么，好像给自己带上了厚厚的一枷锁一般。丝毫不会越雷池一步。

然而这样的况是非常不利于自己步的。所以她就想着，能不能把幻境也“变成”现实。

‘可以的，宿主。我现在就更新数据。2个小时后就能完成。’呜呜，主脑大人，宿主的心思好难猜，您老人家什么时候把心灵监测功能给人家打开呀。

闲来无事来溜达的主脑君：小团，怎么啦？

团团：主脑大人？主脑大人，您怎么把人家的心灵监测功能给锁住了呀？

主脑：这是给你成的机会，成天依靠这功能走捷径，能成吗？好好，我看好你。

团团：但是宿主的心思很难分析的，如果没有快速分析来，并且给与正确的建议，或者数据，这不是对我们智能的抹黑吗？

主脑：（谁跟你是我们，反正丢脸的智能又不是我）那你更要努力了。咳咳，我还有事，你继续。

团团：呜呜……

“谢谢你，团团。”白晓琳呼一气。希望面对熟悉的人和，那与现实脱离的心态能够有所改变。否则在学习空间学习各课程的效率就太低了

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