不全程参与，但对自己负责的稿件格外认真，她用了两天中午和时间和忘我畅谈了关于这本书，又聊了当年领奖时发生的不为人知的故事，顺便也了解了一领奖的过程。

蓁蓁拿到第一手材料，在空间里忙活了几个晚上，终于写完了专访，把满满一厚摞的稿给了魏玉锦。魏玉锦快速地翻看着手里的稿件，脸上满是惊喜：“蓁蓁你这个是专访写的太好了，我上送去排版。”她走了两步又急忙忙地回来：“忘我先生的专访应该放版的，可这么多容也不够放啊。”

蓁蓁笑了笑：“你只放一段，剩的转其他版面，我们第一期报刊，版必须得突几个心要，单放一篇稿是不行的。”

魏玉锦拿着稿的右手在左手掌心猛的敲了一，脸上满是赞同的神，她拍了拍蓁蓁的肩膀，诚挚地说：“蓁蓁，你应该来新闻社当社的。”

蓁蓁好笑地推着她往外走：“快去忙你的吧我的大社，我能有功夫写新闻稿就谢天谢地了，旁的也就只能提提建议了。”看着魏玉锦还要说什么的样，蓁蓁松开她看了手腕上的手表：“哎呀，我得赶去法语教室，今天我们法语专业得考试呢。”魏玉锦惦记着即将印刷的报纸，也顾不上的说别的，也赶往新闻社跑去。

瞅着一学期快到了，法语专业的老师认为单纯的让学生学单词背课文，学生们都有些死记背不会应用的病。学语言不是为了考语法，而是为了更好的，于是教法语专业课的老师孟怀书决定，以签的方式，随机挑选学生上来谈，其在台上的表现就作为法语课期末考试成绩。

孟怀书在一周前就说了这件事，因此蓁蓁拿了两天时间和谢书让将学过的容可能涉及到的场景都练了一遍。由于谢书让在平时的教学中就不单纯局限于课本上的单词和语法，因此以蓁蓁的现在的法语平来说，在班里应该算是比较好的。

学生们坐在教室里，一边翻看着课本默念着单词，一边有些不安地朝窗外张望着，想看看孟老师有没有过来。随着铃声响起，孟怀书拎着两个大箱也来了，他把箱往讲台上一放，笑着看着面神都有些张的学生们：“其实我们的考试很简单，只要放心大胆的把你想表达的容说来就可以。”

学生们盯着上面的两个箱，心里都有些忐忑不安，谁也不知里面装了什么东西。似乎看了学生们的想法，孟怀书拍了拍右边的箱：“这个箱里面装着我们所有学生的名字，到时候我随即取，到谁谁上来对话，每场时间五分钟。”

学生们闻言顿时忍不住叫了一声，他们私里没少一对一的练习，都固定好了句，只是上去背一遍就可以，孟怀书这一手打了不少人的计划。

孟怀书笑了笑，又拍了拍另一个箱：“这里面是场景，你们中哪个场景，就模拟那个场景里的对话。比如说如果中了供销社，就一个人演售货员一个人演顾客，我这样说你们明白了吗？”

所有人都了，孟怀书笑了笑：“那好，我现在开始签。”

话音一落，学生们的心都提了起来，就连蓁蓁也有几分张。孟怀书看了学生们，才从两个箱里分别了纸条：“第一组：郗俊杰、李明蓁，场景：公园。”

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