小孩输法不需要依靠杖, 大了却需要了呢？

汤姆·里德尔在孤儿院的时候, 就懂得在没有杖的况很好地控制法, 莉莉·伊万斯从秋千上飞来不会摔伤自己, 还表示“这很容易”，这能不能说明, 并非有了杖才能施展法？

最早期法尚未完全普及的时候，能力大的法师可以轻易舍弃大分或全唱, 直接释放大的法, 但不可否认的是，那只限于某些天分极的天才，而且是纯血统的天才。

那时候的法之所以少见，是因为它们只在那些有条件的家才能被开发来。

后来，随着法的普及, 越来越多的人开始试图掌握法的奥秘, 他们开始寻找合适的媒介, 试图让自己和自然环境产生共振，最常见的是晶球, 后来又有了兽骨, 最后发展成杖、法杖。

无论是晶球，还是杖法杖, 他们的存在都是为了增法效果，缩短唱时间，短短的咒语就能制造大的威能，这是他们最大的作用, 但这并不意味着没有了他们，就不能施展法。

哈利·波特能够把动园的玻璃变没，能把他的姑妈变成气球，这也是法，更是无杖法的表现，不是吗？

想清楚了这一，艾琳决定开始她的无声无杖法研究。

她首先选择的是无杖法。

小孩能随意释放法，但他们的法总是不准确，达不到预计的效果，为什么？黑王小时候不就得很好吗？为什么其他的孩不到？是不是因为他们本来就没有清楚自己释放法的目的是什么？

艾琳努力回忆每一次施法过程中自己的动作和念咒语时的语气、语调，那力运行过的觉，睛地盯着面前的布娃娃——在这些天的研究里她已经发现了，其实她本就不用去在意力究竟是怎么从来的，而是应该将它当一本能，一意识，一你想要去这样，就可以利用你的力到的“绪”。

一分钟，布娃娃没有丝毫动静。

两分钟，布娃娃稳稳地躺在哪里。

十分钟，艾琳睛有酸。

一个小时候，艾琳决定想一想究竟是哪里了问题。

艾琳拿起杖，施展了一个飘浮咒。

布娃娃稳稳地飘了起来。

没什么不同啊，除了有没有杖之外，她施展咒语的觉一模一样。

她又试了试，布娃娃依然没反应。

难……是布娃娃太大了？

飘浮咒最开始似乎是用羽来练习的，对吧？

艾琳换了一羽继续练习。

这回很顺利了，不到三秒的功夫，羽稳稳地飘了起来。

艾琳：“……”原来是这样！

杖是用来增法的，少了杖，法的力量会有所减弱，所以一开始就用那些大积的东西是不现实的，而是应该和初学者一样，循序渐。

艾琳又试了试其他几个咒，除了清洁咒和飘浮咒这些基础咒使用得比较顺手之外，类似四分五裂、盔甲护之类的等级咒还是很困难的。

基本清楚了无杖法的原理，艾琳开始行无声咒的学习。

不像没人知的无杖法，无声咒的学习是有指导老师的

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