他指的到底是哪个班，叶蓁蓁这些站在面的吃瓜群众当然看不来。可三年级的老师们一听这话都张起来，纷纷从队尾来，板着脸到前排查看。

程主任见那个男生不笑了，这才继续说：“好了，面让领的同学先给你们完整地展示一遍这军拳。从明天大课间开始，你们就要一节一节地学习了。广播室放音乐！”

结果广播室不知是怎么了，过了好一会儿都没动静。

“广播室广播室？”程主任有些急了，探朝二楼看。

音乐立就响了。

领的一男一女两个同学，行云般畅地打了一军拳。

等他们打完了，课间时间也差不多结束了。程主任便宣布：“各班级都有了，呈密集队形集合！”

场上顿时尘土飞扬。

“动作快一！”程主任见大家都散散漫漫的，不满地促。

同学们赶忙小跑起来。

由于开学后升了一个年级，同学们都换了新的教室，所以各个班级回班的顺序也有所变动。

程主任提醒：“从六年五班、五年一、四年五、三年四班开始带回！”

叶蓁蓁在一班，如果从四年五开始带回的话，就意味着……

“我靠，”叶蓁蓁旁边的男同学小声抱怨，“不是吧，咱们班最后走？”

叶蓁蓁瞄了他一，没说什么，可心里面和他想的一样。要是能早回教室歇着，谁愿意在这里站着晒太、吃沙呀？

虽说已经九月份了，可秋老虎厉害得很，大太在上晒着，那威力可不是开玩笑的。

叶蓁蓁心里琢磨着，看来明天她得把防晒霜带到学校来了。

第四节 课是上午的最后一节课，上的是术。

由于叶蓁蓁他们班是四年级最后一个回教室的，一教室就打了上课铃。

同学们在外面晒了半个小时，早就渴得不行了。许多人都无视上课铃，掏瓶喝。

术老师一来就不兴了：“都打上课铃了，没听见啊？”

由于术是副科，又没有期末考试，班级里大分同学都把术课当成“放松课”，一都不怕术老师。

所以就算是被术老师骂了，还是有几个同学无视了他的话，咕咚咕咚地喝了好几，然后才恋恋不舍地收起瓶。

他们班的术老师是个二三十岁的年轻男人，留着不不短的中分，鼻梁上架着一副银细边框架镜，颇有些“艺术家”的气质。

他上起课来也十分随，想到哪里就说到哪里，本不教材上说的是什么。

叶蓁蓁都怀疑，他不是来上课的，而是来打嘴炮的。他需要的不是学生，而是听众，只要有人听他说话就好了。

就是因为这位术老师废话太多，叶蓁蓁的妈妈一直特别不喜他，说他没有教孩们怎么画画，就知瞎咧咧，耽误了叶蓁蓁学术。

原本因为叶蓁蓁的爸爸年轻时是学术的，赵秋月还指望着女儿在这方面能成才呢。

不过要严格说起来，叶蓁蓁没有成为一名“画家”，也不能全怪这位术老师。叶蓁蓁小时候也在学校的兴趣班学过画画，不过很快就和她学书法、学英语什么的一样，半途而废了。

说白了，就是天赋不够，还不肯用努力来凑，自然不会有什么成就。

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