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耐心教导儿
时,就会再次让保姆喂他吃药。
然后周而复始,恶
循环。
终于有一次,阮妈妈看着陷
痛苦中的儿
时,
地抱住了他。
而不是让人喂他吃药。
阮林江记得她说,他太小了,她不忍心再让他吃那么多苦
的药片了。
她要用别的办法将他治好。
从那之后,阮妈妈试图带着阮林江
门。
刚开始他当然是抗拒的。小的时候,他甚至很怕见光。他虽然不知
在自己
上发生了什么,但他觉得自己是见不得光的人。
阮妈妈就耐心地带着他先在家门
转转。
等适应了家门
后,再带他在小区里走走。
不过,这已经是阮林江的极限了。
看着阮林江就要到了上学的年纪,他的父母当时愁得整夜睡不着觉,不知
该怎么办才好。
有一天,路过父母房间的时候,阮林江听到爸爸对妈妈说:“要不,我们再生一个孩
吧。”
他怔在原地,忽然间有
天旋地转的
觉。
可是很奇异的是,他没有
觉到心痛,愤怒,悲伤,或者任何其他的
绪。
哪怕他听
爸爸的潜台词是,他放弃他了。
爸爸不要他了。
他也没有哭闹。
当时他没有吃药,可就像已经吃了药一样,没有任何
绪。
他的
还在
大,可是他的心,已经死了。
和父亲不一样的是,妈妈还没有放弃他。
她仍旧每天试图和他沟通,带他
门,哪怕只是
着一些当时在其他人看来毫无意义的举动。
转折
发生在邻居家的一个小朋友过生日的那一天。
因为阮林江的特殊
况,小的时候他的家里很少会有客人,他也从来都不会过生日,所以他不知
别的小朋友过生日时是什么样
的。
那天路过邻居家的院
时,他听到里面传来了一阵悦耳的音乐声,还有嘈杂的人声。
他停
了脚步。
阮妈妈很是意外地看向儿
。因为在此之前,阮林江向来喜
安静,讨厌一切喧嚣的环境。
可是那天,他站在原地细细地听着,好像被什么东西
引住了一般。
阮妈妈想了半天,觉得阮林江在听的,可能是那阵忽远忽近的钢琴声。
她像是抓住了救命稻草一般,立即叫司机去买了许多钢琴的碟片回来,放给阮林江听。
他乖巧地坐在书房里,专心致志地聆听着。没有吃药,却神
平静,像个正常的孩
一样。
阮妈妈走
书房,背对着阮林江哭了。
她当机立断,当天便订购了钢琴,
价请来富有经验而耐心的老师来教他学琴。
那是第一次,阮林江没有排斥一个陌生人的接近。
凡事有了第一个突破
之后,就会顺利许多。
虽说
于某
未知的原因,阮林江从小就患上了躁郁症,看起来好像和别的孩
不大一样,但他在钢琴方面绝对是个天才。
一年之中,阮林江的
展神速。
不仅仅是在钢琴方面的
展,还有
心状况的提升。因为学琴过程中,他会发现很多不懂的事
,避免不了要提问,所以渐渐地,他可以和钢琴老师正常
了。
有一就有二。他开始学着接纳他人,学着和其他人正常沟通。
次
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