？要不朕去给你个小米粥？”

李华如赶摆手：“皇上，您歇着吧，用不着。”

她把最后一个小包一嘴里，起说：“走。”

徐引背上书包跟在后面叹：“你这真是不吃则罢，一吃一个啊。”

李华如说：“闭嘴吧你。”

徐引跑到她旁边，把她的发得七八糟：“你才闭嘴吧。”

李华如对他说：“你个傻。”

徐引跑到她前面，郑重其事地说：“你傻。”那气就跟阐述什么理似的。

李华如隔空挥了拳：“不许说我傻。”

徐引笑了起来：“你看你都傻成什么样了。”

到了教室，唐琳问：“华如，新课文你预习了吗？”

“预习了，怎么了？”

“快，借我抄抄标音和注释。”

李华如把书递了过去，又拿过徐引的书看了看，问：“徐引，你这本就没查字典，直接自己标啊？”

“怎么了？”

李华如指着“豁”问：“这字念什么呀？”

“yù。”

李华如不知为什么，她刚看见这个字的时候，也以为是念“yù”来着，后来跑过去问爸爸：“这字念啥啊？”

爸爸起大手一挥：“我豁去啦！豁去了。”

“你是要豁去告诉我其实你不认字吗？”李华如茫然地问。

“这是豁去的‘豁’……”爸爸没想到自家姑娘一都跟不上自己声并茂的教学方法。

李华如特别不喜让她爸给她辅导功课。当初学“狡猾”俩字的时候，她以为爸爸听写就会听这个词，就自作聪明的提前写了两遍“狡猾”。

谁知到了听写的时候，爸爸说：“你写：狡兔，。”

李华如蹦起来：“哪有这样的！”

“怎么就没有了，我就不给你听‘狡猾’。”爸爸还是一幅洋洋得意的样，脸上写满了“小样，我还治不了你”。

不过她爸爸的方法也算有用，起码她现在可以理直气壮地告诉徐引：“这念‘huo’。”

没想到徐引比她还理直气壮：“yù！”

“huo！”

徐引心虚了，笑了起来：“是吗？”接过书把标音给改了。

很久之后，李华如再想起这时候的事时，不知为什么，能想起来的全是徐引的不靠谱：徐引和自己吵架了，徐引瞎扯淡，徐引满嘴跑火车。

明明如此，却还是记得，自己这时候很喜他，喜暗戳戳地对他好。徐引是个很好的人，比陈健好得多的那好。

海洋读书社

学校里的倡导一会一变，前段时间行正反面用本，说是为了节约用纸，保护环境。有的人就把封上也写上了字。

那会李华如一班，就看见好多人围着一个女生，看着她一笔一划地写字。等到那个女生在封上写完最后一个字时，大家顿时一顿呼，簇拥着她去办公室找魏老师要奖励去了。

到这会李华如才知有个行，她觉得这个显得有些好笑。明明是被表扬的行为，却显得傻傻的。

节约用纸当然不好笑，但为了拿奖励这么漫无目的地写写写，就觉得很奇怪了。

对于这行为，徐引的评价是：“有意思吗？多那啥啊。”

李华

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