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个老师合计着,明天去后山的院
里,抓只
来炖汤。
校
又去打电话申请经费了,有间教室在暴雨里垮了,想尽快领了钱叫人来把它修缮好。
这样忙忙碌碌的日
,念秋过起来很充实。这里的人都对她很好,尤其是村民。有的送孩
来时,也会给她送些蘑菇腊
,表示
迎。
念秋在这里,语文数学外语音乐画画什么都教。除了她以外,还有一个支教的年轻女孩
。固定老师只有两个。
吃过饭,校
把她叫去。说住房的事
已经解决了,离学校两里路的地方,有
空着的老房
,主人都打工搬
去了,反正闲置可以收拾
来给念秋住。
她现在还睡在学校教室里呢。还好这里气候宜人,夜间也不太凉。
念秋
激无比,悬浮的脚步终于有落地的
觉。
傍晚放学,简单布置了一
作业。念秋就从办公室把行
搬
来,同校唯一的男老师送她过去。
天
昏暗,明天极大可能也是
雨。念秋轻轻叹了一
气。
那男老师问她:“怎么了?”
音
,三个字也要仔细分辨。
念秋摇
,缓慢地解释:“没事,我只是不太喜
雨天。”没有
原因,可能
漉漉的,会让人
失活力。
那男老师说:“也就这阵
,其实一年里,雨
少,
一场都宝贵。”
念秋也是农村人,知
雨
对庄稼的重要
。她

表示了认同。加快脚步往新的住
走。
环境不错,居然是个四合院的样
。
以前在北方读书时,有次被何笑笑带
去玩。经过几条绿荫遮蔽的胡同,看到路两边那些半开的朱门,里面四方的结构。有大树,有
井。念秋喜
那格局得很。
推开柴门
去,地砖是灰
的,已经结满青苔。踩上去不留神还摔了一跤。
男老师扶起她,说:“久了没住人,要好好收拾两天。还好快周末了。”
念秋站起来,拍拍
,有些窘。跟着他一起
屋,看见每间屋
都空旷。堂屋只有一张桌
。左面偏厅就是厨房,一个空碗柜和一
大
缸。右面有个结满灰的木楼,爬上去就是一间竹条编成的小卧室。里面有一张床,一个木衣柜。楼
是空无一
的杂
间。
除了灰尘,没有杂
的痕迹,念秋很满意。她说:“李老师,麻烦你送我过来了。剩
的事就
给我自己吧。”
孤男寡女,那男老师也不好意思久留,告别走了。
念秋把自己的行李一件件搬到楼上去,然后找了一件不大穿的棉
恤,拿去厨房沾
打
。里里外外打扫起来。
忙了两小时,睡觉这间屋
算是彻底
净了。太累,念秋就铺床睡
。
她躺在柔
的被窝里,掏
手机写备忘录,周末要去镇上采购的东西清单。柴米油盐锅碗瓢盆一样一样写来,念秋觉得窝心无比。
这里是她的新家,新的人生开始的地方。难免倾注百分的
忱。
☆、98
第二天找校
谢,表达了对新家的满意。
中午第四节课,正好念秋得空。就依昨天的计划,去教学楼后面的院
里抓
来杀。这些
都是校
钱买来养的,每天捡些
,凑够数就拿去镇上换东西。有时是文
用品,有时是书籍,有时是猪
吃
。
总之都是作用在孩
们
上。
念秋追着那群
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